Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Хімія›
- ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА №3 « ДОСЛІДЖУЄМО РЕЧОВИНИ ТА СУМІШІ »
Тест:
ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА №3 « ДОСЛІДЖУЄМО РЕЧОВИНИ ТА СУМІШІ »
12.03.2025
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування
ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА №3 « ДОСЛІДЖУЄМО РЕЧОВИНИ ТА СУМІШІ »
Робота за ІІІ групами результатів:
1. Група результатів 1. Проводить дослідження природи (12 балів)
2. Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію (12 балів)
3. Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи (12 балів)
1
2 з 36 балів
Частина 1. Група результатів 1. Проводить дослідження природи
1.Усі предмети,що повсюди нас оточують, це - :
| |
|
2
2 з 36 балів
2. Позначте, на якому малюнку зображено те, що означає «речовина»:
3
2 з 36 балів
3. Яка з речовин є крихкою (при натисканні розкришується)?
4
2 з 36 балів
4.За якою з даних фізичних властивостей можна розрізнити оцет та сіль? 
5
2 з 36 балів
5.Яка з речовин розчиниться у воді
6
2 з 36 балів
6. Прочитайте і допишіть речення:
Цукор і сіль –тверді речовини однакового кольору,але відрізняються за
7
2 з 36 балів
Частина 2. Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію
1. З якого матеріалу виготовляють цвяхи?
8
2 з 36 балів
2.Визнач, де буде чиста речовина, а де суміш речовин
9
2 з 36 балів
3.Виберіть з переліку тіло
10
2 з 36 балів
4.Суміш, створена людиною
11
4 з 36 балів
5.Розв’яжіть задачу
Для приготування чаю мама взяла 2 г цукру і 100 г води. Яка маса цієї суміші(чаю)? Яка масова частка цукру в ній?
12
2 з 36 балів
Частина 3. Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи
1. Розгляньте малюнок.Який спосіб можна використати, щоб розділити в окремі посудини пісок і воду?
13
2 з 36 балів
2.Розгляньте малюнок. В якій склянці знаходиться неоднорідна суміш крейди з водою, а в якій однорідна сіль з водою?
14
4 з 36 балів
ІІІ. Користуючись таблицею визначте фізичні властивості водив (відповідь запишіть через кому):
температуру кипіння - …………………
колір - ………………….
запах - ……………………
Речовина | Густина, г/см3 | Температура плавлення, ˚С | Температура кипіння, ˚С | Опис |
Залізо | 7,87 | 1539 | 2870 | Сріблясто-сірий пластичний метал |
Вода | 1,0 | 0 | 100 | Безбарвна рідина, без кольору та запаху |
Цукор | 1,59 | 185 | Розкладається | Безбарвна кристалічна речовина, розчинна у воді |
15
4 з 36 балів
ІІ.Установіть відповідність між фізичними тілами та матеріалами, з яких вони виготовлені:(4 бали)
1 Лінійка А Пластмаса
2 Склянка Б Скло
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 2