Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Діагностувальна робота №2 з теми «Середовища мешкання та різноманітність водоростей. Характерні риси та будова вищих рослин»
Тест:
Діагностувальна робота №2 з теми «Середовища мешкання та різноманітність водоростей. Характерні риси та будова вищих рослин»
13.11.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2 з 36 балів
І. Проводжу дослідження природи
Діти з учителькою запланували дослідження, метою якого було перевірити залежність швидкості росту зеленої водорості спірогіри від температури води. Укажіть, що в цьому експерименті буде залежною змінною?
2
3 з 36 балів
І. Проводжу дослідження природи
Василь привіз з моря бурі водорості з ґрунтом у 5-літровій банці й вирішив зробити з ними невеличкий морський акваріум. Оберіть правильні твердження (одне або декілька) щодо догляду за таким акваріумом
3
1 з 36 балів
І. Проводжу дослідження природи
Під час уроку діти розглядали видозміни пагона картоплі та кореня моркви, визначале подібне та відмінне між ними. Який основний метод при цьому використали?
4
3 з 36 балів
І. Проводжу дослідження природи
Який есперимент можна запланувати, щоб перевірити значення живлення комахами для венериної мухоловки?
5
3 з 36 балів
ІІ. Опрацьовую та використовую інформацію
Розгляньте малюнок спірогіри. Виберіть твердження, які відповідають будові спірогіри.
6
5 з 36 балів
ІІ. Опрацьовую та використовую інформацію
Розгляньте фото буряка столового. Відновіть текст, обираючи з наведених варіантів правильний.
Буряку притаманна ... [стрижнева, мичкувата] коренева система. Стебло ... [підземне, витке, прямостояче, укорочене], листки ... [прості, перистоскладні, трійчастоскладні]. Людина використовує видозмінений... [корінь, пагін, листок] – ... [коренеплід, бульбокорінь, бульбу, цибулину]
7
1 з 36 балів
ІІ. Опрацьовую та використовую інформацію
На схематичному зображенні внутрішньої будови листка буквою Х позначено складники, які...
8
3 з 36 балів
ІІ. Опрацьовую та використовую інформацію
Прочитайте текс про вегетативне розмноження.
"У домашньому господарстві сім"ї Степанченків є садок. У ньому вирощуютьплодово-ягідні культури. Полуницю та суницю періодично розсаджують кущиками, які утворюються на вусах. Суниці потребують гарного освітлення в садку. Малина та ожина пускають кореневі паростки, кущі смородини ділять навпіл або розмножують обрізаними стебловими живцями, які спочатку вкорінюють, або відводками. На плодові дерева сливи господар прищепив живці персика та абрикоси"
Виберіть НЕправильні твердження, проаналізувавши цей текст
9
3 з 36 балів
І. Проводжу дослідження природи
Німецький учений Теодор Вільгельм Енгельман поставив у 1881 році елегантний дослід, який досі вважають прикладом вдалого дизайну наукового експерименту. Він освітлював нитчасту водорість білим світлом, пропущеним крізь призму. На той час ще не було датчиків, які могли б показати, де фотосинтез перебігає швидше. Замість датчиків Енгельман використовував рухливих аеробних бактерій. Бактерії збиралися біля ділянок водорості, які виділяли більше кисню.
Назвіть водорість, яку Енгельман використав у своєму досліді.
10
4 з 36 балів
ІІІ. Усвідомлюю закономірності природи
Утворіть пари між зображенням водорості та групою, до якої вона належить
Водорість
Група
1
А
Червоні водорості
2
Б
Бурі водорості
3
В
Зелені водорості
4
Г
Діатомові водорості
11
5 з 36 балів
ІІІ. Усвідомлюю закономірності природи
Установіть відповідність між типом тканини рослини та її функцією
Тканина
Функція
1
покривна
А
має у складі епідерміс, що вкриває листки, корені та молоді стебла
2
провідна
Б
буває запасаючою, в якій відкладаються запасні речовини
3
основна
В
живі клітини, які забезпечують ріст у довжину на верхівці кореня
4
механічна
Г
мають видовжені мертві клітини, що переміщують воду та мінеральні сол
5
твірна
Ґ
забезпечують опору й міцність різним частинам рослини
12
1 з 36 балів
ІІІ. Усвідомлюю закономірності природи
Розгляньте малюнок рослини-сукулента. яка роль потовщених листків цієї рослини?
13
2 з 36 балів
ІІІ. Усвідомлюю закономірності природи
Учні досліджували органи рослин, працювали з гербаріями, складаючи каталог підписів. Виберіть підпис на картці з рослиною, який зроблено правильно.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 2