Діагностувальна робота №2. Нумерація чисел у межах мільйона. Величини.

Завдання 1
Познач рядок, у якому правильно записані всі числа:

п'ять тисяч двісті сорок шість;
дев'ять тисяч сімсот вісім;
дванадцять тисяч тридцять один.

Завдання 2
Запиши цифрами числа:

- вісімсот сорок вісім тисяч двадцять три         ;
- чотири тисячі сімдесят       ;
- шістдесят тисяч чотириста сорок чотири        ;
- двісті сім тисяч триста сімдесят шість         .

Завдання 3
Розклади на розрядні доданки числа:

17 177 =                              

50 050 =            

348 843 =                                        

47 874 =                              

Завдання 4
Кожну суму запиши як одне число.

400 000 + 30 000 + 3 000 + 500 + 10 + 2 =        
900 000 + 60 000 + 7 =        
40 000 + 600 + 5 =       
5 000 + 40 + 8 =      

Завдання 5
(Познач рядок, у якому правильно записано)

Скільки у числі 51 379 всього тисяч, всього сотень, всього десятків?

Завдання 6
Обчисли, чому дорівнює сума чисел 6 185 і 2 479 ?

Завдання 7
Обчисли, чому дорівнює різниця чисел 5 819 і 2 754 ?

Завдання 8
Обчисли, чому дорівнює добуток чисел 568 і 3 ?

Завдання 9
Обчисли, чому дорівнює частка чисел 824 і 4 ?

Завдання 10
Обчисли. Увага! * - це знак множення.

20 000 + 50 000 =       
70 000 - 30 000 =       
728 : 7 =    
3 800 : 100 * 10 =    
615 : 3 =    
236 * 4 =    

Завдання 11
Розв'яжи задачу

У четвертому класі було 20 хлопчиків і 16 дівчаток. На змагання з волейболу поїхаловід усіх дітей. Скільки дітей залишилося в класі?

Завдання 12
Познач правильну відповідь.
Знайди периметр прямокутника, у якого ширина 3 см, а довжина — втричі більша.