Діагностувальна робота №1 розроблена на основі підручника О.Тагліна "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас НУШ. Усі запитання та відповіді відповідають змістовому наповненню підручника. Створені для оцінки засвоєних знань учнів з модуля 1 Добробут, модуля 2 Добробут та вміння вчитися.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Здоров’я, безпека та добробут›
- Діагностувальна робота №1 з курсу "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас. Модуль 1. Добробут. Модуль 2. Добробут та вміння вчитися. О.Тагліна
Тест:
Діагностувальна робота №1 з курсу "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас. Модуль 1. Добробут. Модуль 2. Добробут та вміння вчитися. О.Тагліна
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Бажаю успіху!
1
0.5 з 12 балів
Початковий рівень (за кожне завдання 0,5 бали).
З однією правильною відповіддю.
Добробут — це
2
0.5 з 12 балів
З однією правильною відповіддю.
Продовжіть твердження.
Особистий добробут...
3
0.5 з 12 балів
Вікторина (правда/неправда)
Особистий добробут забезпечує блага для багатьох людей?
4
0.5 з 12 балів
Вікторина (правда/неправда)
Суспільний добробут забезпечує блага для багатьох людей?
5
1 з 12 балів
Середній рівень (за кожне завдання 1 бал).
З кількома правильними відповідями.
Розгляньте картинки. Яка картинка свідчить про добробут людини?
6
1 з 12 балів
З однією правильною відповіддю
Процес навчання - це
7
1 з 12 балів
З кількома правильними відповідями.
Щастя - це
8
1.5 з 12 балів
Достатній рівень (за кожне завдання 1,5 бали)
Фізичне, психічне, соціальне та духовне здоров'я - це складники
9
1.5 з 12 балів
На встановлення послідовності.
Щоб досягнути результату менеджер обов'язково повинен зробити три кроки.
Здійснити планування дій.
Організувати процес, керувати ним.
Поставити ціль
10
2 з 12 балів
Високий рівень (за кожне завдання 2 бали)
Із заповненням пропусків у тексті
Напишіть, які цифрові прилади допомагають вам здобувати знання.
11
2 з 12 балів
На встановлення відповідності
Установіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями.
1.
1
Інтелект - це
А
здатність до пізнання та можливість думати, який розвиваєтьтся за допомогою пам'яті та уваги.
2
Увага - це
Б
забезпечує закріплення та збереження отриманого досвіду для того, щоб потім його використати для вирішення завдань.
3
Пам'ять
В
уміння зосередитися на чому важливому.
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Напишіть номери завдань, які були для вас:
.............................................. легкими ;
.............................................. цікавими ;
.............................................. складними .
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 1