ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА №1 (ГР1: Досліджуємо природу)

Проаналізуйте графік. Дайте відповідь на запитання.

Під час обстеження людини, хворої на малярію, побудували графік стрибків температури її тіла. Розглянувши графік, учень сказав, що стрибки температури відбуваються кожні три-чотири дні. Учениця уточнила, що між 6-ю та 7-ю добою температура була вища за 40 ℃. Хто з них правий?

Лікар-невролог досліджує стан нервової системи людини, перевіряючи колінний та інші рефлекси. Укажіть науковий метод, який він застосовує при цьому.

Учні виконували лабораторне дослідження мікроскопічної будови кісткової, хрящової та м’язової тканин. Учениця сказала, що бачить у полі зору мікроскопа кісткову тканину, яку формують овальні хондроцити. Учень зауважив, що крім методу світлової мікроскопії, для порівняння клітин різних тканин доцільно використати порівняльно-описовий метод. Хто з них правий?

Під час дослідження в лабораторії аналізували, які секрети травної системи містять ферменти, що розщеплюють крохмаль. У чотири пробірки з крохмальним клейстером внесли: у пробірку No 1 – слину; No 2 – шлунковий сік; No 3 – підшлунковий сік; No 4 – жовч. Потім поставили на водяну баню за температури 37 °С та додали розчин йоду для якісної реакції на крохмаль. У яких пробірках розчин не забарвиться у фіолетовий колір?

Учні та учениці досліджували залежність артеріального тиску від фізичних навантажень. Яку гіпотезу вони могли б висунути перед початком дослідження?

Яким методом користуються для збору шлункового соку, щоб визначити його якісний склад:

Учні та учениці працювали над науково-дослідницьким проєктом «Дослідження тривалості розумової працездатності школяра». Учень висловив гіпотезу, що тривалість розумової працездатності школяра буде залежати від чергування розумової діяльності та фізичних навантажень. Учениця зауважила, що на тривалість розумової діяльності буде впливати також харчовий раціон. Укажіть, хто з них правий.

Однакові курячі стегнові кістки помістили у 5% розчин хлоридної кислоти. Після цього з'ясували, що кістки стали гнучкими. Потім кістки випалили в полум'ї спиртівки. Випалені кістки легко зламалися. Визначте всі гіпотези, які перевіряли учні в цьому досліді: