Тест:

Діагностувальна контрольна робота з біології (тестування НМТ)

21.03.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест для проведення моніторингу серед учнів 11-х класів з біології

УВАГА!!! Шановні вчителі! Перед початком тестування обов'язково наголосіть учням, щоб вони писали свої Прізвище та ім'я (а не щось інше) та клас (якщо платформа дає таку можливість) так як результат цього тестування можна буде записати учням, як оцінку в класний журнал (електроний журнал) 46-ть тестових балів перевівши в 200-ну, в потім в 12-ну систему оцінювання

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Опис, який учні побачать перед початком тестування
  1. Завдання 1–24 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

  1. У завданнях 25–28 до кожного із чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначений буквою.

  2. Завдання 29 і 30 містять три стовпчики інформації, у кожному з яких її позначено цифрами. Виберіть із кожного стовпчика одну цифру, що позначає правильну, на Вашу думку, відповідь. Запишіть три цифри послідовно по одній (зліва направо) у відведеному місці. Утворене тризначне число є відповіддю до завдання.

1

1 з 42 балів

Прочитайте уривок роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

«…Надворі весна вповні. Куди не глянь — скрізь розвернулося, розпустилося, зацвіло пишним цвітом. Ясне сонце, тепле й приязне… Поле — що безкрає море — скільки зглянеш — розіслало зелений килим… Легенький вітрець подихав з теплого краю… І ведуть вони між собою тиху-таємну розмову: чутно тільки шелест жита, травиці… А згори лине жайворонкова пісня… Перериває його перепелячий крик… Все те зливається докупи в якийсь чудний гомін…...»

Укажіть рівень організації біологічної системи, складники якої описано в уривку.

2

1 з 42 балів

Виберіть сполуку яка належить до білків

3

1 з 42 балів

Проаналізуйте твердження щодо наведеної схеми.

Та виберіть вірні твердження

І. Стрілка на схемі вказує на зображення молекули РНК

ІІ. Комплементарними нуклеотидами 1 2 3 є - УГА

0901iv91-3b45-418x264.png

4

1 з 42 балів

Два учні на уроці біології обговорювали роботу натрій-калієвого насоса.

Учень прийшов до висновку, що за один цикл роботи натрій-калієвого насоса з клітини виводиться: 3 йони Na та заводиться до клітини 2 йони К.

Учениця зауважила, що робота натрій-калієвого насоса призводить до накопичення Na⁺ у клітині.

0901iva3-bd5a-525x412.png

Хто з них має рацію?

5

1 з 42 балів

У результаті світлової фази фотосинтезу утворюється:

6

1 з 42 балів

Які із перелічених процесів відбуваються у зображеній фазі мітозу

0901ivdv-8fc4-432x540.png

7

1 з 42 балів

Укажіть імовірність народження дитини з рецесивною ознакою, якщо батько й мати є гетерозиготними за відповідним геном

8

1 з 42 балів

На рисунку зображено дві пари гомологічних хромосом рослини.

Укажіть кількість типів гамет з різними комбінаціями алелів двох позначених генів, що їх може утворити ця рослина.

0901ivf8-60fb-264x278.png

9

1 з 42 балів

Якщо у кроликів порди метелик взимку вистригти ділянку білої шерсті, то натомість відросте чорна шерсть. Це прояв якої мінливості?

10

1 з 42 балів

Яку частину квітки позначено літерою Х ?

0901ivhd-cf5e-477x418.png

11

1 з 42 балів

Розгляньте життєвий цикл рослини. Усі правильні підписи цих складників наведено в рядку

0901ivho-abe6-431x263.png

12

1 з 42 балів

Зображення харчового продукту, при виготовленні якого людина може використовувати гриби, позначено буквою

0901ivia-5b7c-696x293.png

13

1 з 42 балів

Збудником сонної хвороби є

14

1 з 42 балів

Ознайомтеся з інформацією і виконайте завдання

Вид Бджола медоносна (Apis mellifera) — безхребетна тварина, яка розселена людиною майже по всьому світу. Мешкає в природних дуплах дерев або у штучних вуликах. Живиться нектаром і пилком квіткових рослин. Є важливим запилювачем покритонасінних рослин. Тіло поділене на голову, груди й черевце, вкрите хітиновою кутикулою. Має дві пари крил і три пари ходильних ніг. Характерною особливістю є наявність жала (у робочих особин). Бджола - соціальна комаха. Розмножується статево; для виду характерний також партеногенез.

Виберіть ряд, до якого належить Бджола медоносна

15

1 з 42 балів

Ознайомтеся з інформацією і виконайте завдання

Вид Бджола медоносна (Apis mellifera) — безхребетна тварина, яка розселена людиною майже по всьому світу. Мешкає в природних дуплах дерев або у штучних вуликах. Живиться нектаром і пилком квіткових рослин. Є важливим запилювачем покритонасінних рослин. Тіло поділене на голову, груди й черевце, вкрите хітиновою кутикулою. Має дві пари крил і три пари ходильних ніг. Характерною особливістю є наявність жала (у робочих особин). Бджола - соціальна комаха. Розмножується статево; для виду характерний також партеногенез.

Що таке партеногенез?

16

1 з 42 балів

Ознайомтеся з інформацією і виконайте завдання

Вид Бджола медоносна (Apis mellifera) — безхребетна тварина, яка розселена людиною майже по всьому світу. Мешкає в природних дуплах дерев або у штучних вуликах. Живиться нектаром і пилком квіткових рослин. Є важливим запилювачем покритонасінних рослин. Тіло поділене на голову, груди й черевце, вкрите хітиновою кутикулою. Має дві пари крил і три пари ходильних ніг. Характерною особливістю є наявність жала (у робочих особин). Бджола - соціальна комаха. Розмножується статево; для виду характерний також партеногенез.

У ланцюгах живлення Бджола медоносна є

17

1 з 42 балів

Складником якої системи органів є зображена тканина?

0901ivm8-9af6-940x529.jpg

18

1 з 42 балів

Укажіть хімічний елемент, йони якого стимулюють дію ферментів:

19

1 з 42 балів

Ознайомтеся із деякими ознаками клітин.

  1. є клітинами нервової системи

  2. є форменими елементами крові

  3. наявне ядро

  4. мають клітинну стінку

  5. містять гемоглобін

  6. виконують імунну функцію

Правильний перелік ознак лейкоцитів наведено у рядку

20

1 з 42 балів

Учень та учениця аналізували інформацію, наведену в таблиці.

0901ivnn-7290-500x113.png

Учень та учениця аналізували інформацію, наведену в таблиці. Учень висловив судження, що смородина чорна масою 100 г містить стільки само вітаміну С, як 1 капуста брюссельська масою 200 г. Учениця зауважила, що смородини чорної масою 50 г достатньо, щоб задовольнити добову потребу людини у вітаміні С.

21

1 з 42 балів

Головні ферменти травлення пепсин та трипсин синтезуються

22

1 з 42 балів

Який абіотичний фактор обмежує поширення життя в океані, проте, як правило, не обмежує його поширення на суходолі?

23

1 з 42 балів

На зображенні: бурий ведмідь (помірний клімат) і полярний ведмідь (Арктика).

0901ivp0-4870-630x247.png

Полярний ведмідь - найбільший представник родини ведмедевих. Яке твердження пояснює різницю в розмірах цих тварин?

24

1 з 42 балів

Під час еволюції ссавців виникли форми, які адаптувалися до різних середовищ існування.

Зокрема рукокрилі опанували повітряний простір, китоподібні пристосувалися до життя у воді, деякі комахоїдні оселилися в ґрунті. Наведений факт є наслідком

25

4 з 42 балів

Доберіть до процесу (1–4) назву органели (А – Д), яка його забезпечує.

1

окиснювальне фосфорилювання

А

рибосома

2

модифікація білків

Б

пероксисома

3

розщеплення токсичного гідроген пероксиду (H2O2) до води та кисню

В

апарат Гольджі

4

трансляція

Г

мітохондрія

Ґ

плазматична мембрана

26

4 з 42 балів

Установіть відповідність між зображенням плодів (1-4) і способами розповсюдження їхнього насіння (А-Д)

1

0901ivtu-9435-940x705.jpg

А

вітром

2

0901ivte-f749-526x395.jpg

Б

саморозповсюдження

3

0901ivtl-2ab0-940x705.jpg

В

на хутрі тварин

4

0901ivto-fe56-940x705.jpg

Г

птахами

Ґ

водою

27

4 з 42 балів

Установіть відповідність між типом тварин (1-4) та його представником (А-Д)

1

рептилії

А

кубок Нептуна

2

амфібії

Б

вугор європейський

3

кишковопорожнинні

В

аурелія

4

губки

Г

вуж звичайний

Ґ

саламандра вогняна

28

4 з 42 балів

Установіть відповідність між зображенням кістки (1-4) та її назвою (А-Д)

1

0901ivwu-6069-720x960.jpg

А

плечова кістка

2

0901ivwm-7778-720x960.jpg

Б

ключиця

3

0901ivwp-5e03-940x705.jpg

В

стегнова кістка

4

0901ivwy-df28-720x960.jpg

Г

лопатка

Ґ

грудина

29

1 з 42 балів

«Горох посівний вирощують як харчову та кормову культуру. Його насіння містить поживні речовини. Рослина має добре розвинену стрижневу кореневу систему, на якій утворюються бульбочки з азотфіксуючими бактеріями. Стебло витке, листки складні, з вусиками. Плід — біб».

У насінні гороху високий уміст:

Укажіть тип взаємодії між горохом і бульбочковими бактеріями.

До якої родини належить Горох Посівний

1. вітаміну D

2. глікогену

3. білку

1. коменсалізм

2. мутуалізм

3. паразитизм

1. Бобові (Fabaceae)

2. Пасльонові (Solanaceae)

3. Капустяні (Brassicaceae)

30

1 з 42 балів

Розгляньте орган людини, та схарактеризуйте його за наведеними ознаками

0901ivzv-8862-615x1101.png

Загальна характеристика органа

Функція зображеного органа :

Особливості будови:

1. розширення травної трубки, призначене для травлення вуглеводів та ліпідів

2. велика травна залоза, що виробляє панкреатичний сік

3. парний орган сечовидільної системи

1. знешкодження чужорідних речовин шляхом перетворення їх на менш токсичні

2. утворення сечі шляхом фільтрації і реабсорбції

3. утворення жовчі й виділення її у дванадцятипалу кишку

1. містить гранули глікогену в клітинах, завдяки чому виконує функцію енергетичного депо

2. складається з посмугованої м'язової тканини

3. структурно-функціональною одиницею є нефрон

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна контрольна робота з математики (тестування НМТ)

Діагностувальна контрольна робота з математики (тестування НМТ)

70

Аватар профіля Левитський Михайло Юрійович
Математика
11 клас

66 грн

59 грн

Діагностувальна контрольна робота з географії (тестування НМТ)

Діагностувальна контрольна робота з географії (тестування НМТ)

71

Аватар профіля Левитський Михайло Юрійович
Географія
11 клас

25 грн

Діагностувальна контрольна робота з історії України (тестування НМТ)

Діагностувальна контрольна робота з історії України (тестування НМТ)

58

Аватар профіля Левитський Михайло Юрійович
Історія України
11 клас

52 грн

49 грн

Діагностувальна контрольна робота з укранської мови (тестування НМТ)

Діагностувальна контрольна робота з укранської мови (тестування НМТ)

217

Аватар профіля Левитський Михайло Юрійович
Українська мова
11 клас

41 грн

Контрольна робота (тестування). Лексична норма. Підготовка до НМТ.

Контрольна робота (тестування). Лексична норма. Підготовка до НМТ.

177

Аватар профіля Малюга Ганна Миколаївна
Українська мова
10—11 клас

50 грн

Контрольна робота (тестування). Орфографічна норма (частина І). Підготовка до НМТ.

Контрольна робота (тестування). Орфографічна норма (частина І). Підготовка до НМТ.

254

Аватар профіля Малюга Ганна Миколаївна
Українська мова
10 клас

50 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1409

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

732

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1165

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

654

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

859

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

191

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас