Держави Азії. Вибір шляхів розвитку. Японія. Китай. Індія.

1. Окупаційну адміністрацію в Японії очолив:
2. А. американський генерал Д.Макартур;
3. Б. американський генерал Д. Ейзенхауер;
4. В. радянський маршал О.М. Василевський;
5. Г. радянський маршал Г.К. Жуков;

У 1960 р. уряд Хаято Ікеди висунув  ”план Ідзанагі”:

1. це план передачі землі американській окупаційній владі;

2. план подвоення національного прибутку;

3. план підпорядкування японської промисловості США;

4. ліквідація малорентабельних господарств;

А. 1; 3;           Б. 1; 2;            В. 2; 4;            Г. 3;4;

1. Зміст “ справи Локхід” полягав в тому, що:
2. А. американська авіакомпанія давала хабарі японським високопосадовцям за вигідні замовлення;
3.  Б. відбувалося оновлення політичної системи Японії;
4. В. в Японії почалися процеси дефляції;
5. Г. відбулося оновлення керівництва Ліберально – демократичної партії. 

1. Громадянське протистояння в Китаї між КПК та Гоміньданом призвело до того, що Чан Кайші та вцілілі гоміньданівці вимушені були емігрувати на острів:
2. А. Хайнань;
3. Б. Тайвань;
4. В. Цзіньмень;
5. Г.  Путошань

1. План Мао Цзедуна щодо розвитку економіки отримав назву:
2.  А. “ трьох червоних знамен”
3.  Б. “ курс на регульовану економіку”
4.  В. “боротьба із супротивником”
5.  Г. “рішуче будівництво соціалізму”

6. Загони хунвейбінів під час Культурної революції в Китаї складалися із:

А. старших школярів та студентів;

Б. молодих робітників;

В. сільської молоді;

Г. представників інтелігкнції.

1. 7. Культурна революція породила:
2. 1. встановлення режиму демократії;
3. 2. сприяла розвитку культури;
4. 3. встановила культ особи Мао Цзедуна;
5. 4. хаос й масове насильство.

А. 1; 2;             Б. 2; 3;             В. 3; 4;             Г. 4; 1;

1. 8. Проблема Пенджабу й Кашміру – це посилення релігійного протистояння між:
2. А. кришнаїтами та мусульманами;
3.  Б. буддистами та мусульманами;
4.  В. сикхами та мусульманами;
5. Г. індуїстами та мусульманами;

1. 9. Концепція “ індійського( конгресистстського) соціалізму реалізовувалася за часів прем’єр – міністра:
2. А. Джавахарлала Неру;
3. Б. Індіри Ганді;
4. В. Раджива Ганді;
5. Г. Атала Біхарі Ваджпаї.

1. 10. Курс реформ Ден Сяопіна включав у себе 4 модерністських напрямки:
2. А. “ великий стрибок”, панування марксизму – ленінізму, відмова держави від соціальних виплат, платна медицина;
3. Б. монетаризація, агресивна зовнішня політика, лібералізація цін,клерикалізм;
4. В. вільні економічні зони у промисловості, сімейний підряд у промисловості, підвищення наукоемності виробництва через наукові розробки, осучаснення військових формувань;
5. Г. встановлення культа особи у керівництв і країною,” шокова терапія” в ціноутворенні,розвиток військо – промислового комплексу.
6.  

1. 11. Виберіть 4 факти біографії Ден Сяопіна:
2. 1. походив із багатої родини, проте ще в юнацькі роки порвав зі своїм оточенням;
3. 2. народився у родині заможного селянина;
4. 3. дезертирував із армії, закінчив педагогічне училище;
5. 4.у Франції працював й вчився у технічному ліцеї;
6. 5.працював у бібліотеці Пекінського університету;
7. 6. цікавився науковими роботами Маркса та Кропоткіна;
8. 7. у Москві закінчив Комуністичний університет трудящих Сходу;
9. 8. у 1966роцізнятий з усіх посад й направлений на роботу на тракторний завод;

12 . Рух неприєднання ( вибрати 3 положення, що стосуються цього руху):

1. 1. Рух бойкотував англійську колоніальну владу в Індії;
2. 2. рух боротьби проти колоніалізму й расизму;
3. 3.рух за утвердження панування в азіатському регіоні;
4. 4. рух виник з ініціативи Індії в 1961р.;
5. 5. до складу Руху входило 108 країн;
6. 6. об’єднав країни, що проголосили основою своєї зовнішньої політики курс на не входження до військово – пллітичних блоків.