Конструктор тестів
1
Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка
2
Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, ОКРІМ
3
Правил уживання великої букви у власних назвах дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
4
Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
5
Апострофа НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в обох словах рядка
6
Правильно написано всі займенники рядка
7
Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
8
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
9
Помилково утворено слово
10
Потребує редагування вислів у рядку
11
Редагування потребує речення
12
НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку
13
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Барви київських мозаїк –(1) це одне з тих див,(2) яке захоплювало і,(3) мабуть,(4) ніколи не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) не розгублене у віках мистецтво,(7) але ж тут майстерність не лише в кольорах…
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
14
Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні
15
Українським відповідником іншомовного слова диференціація є
16
Невдовзі мама з ____ виїхали на заміську трасу, до __ залишалося п’ятдесят чотири ____ .
17
Запрошуємо на тренінг з письменницької майстерності, де Вас навчать ______ побудови якісного художнього тексту. На заняттях працюємо в зошитах, створених ______ культової книги «Гра престолів».
18
Трембіта – _________ музичний інструмент у світі: її розмір може сягати від двох з половиною до _________.
19
Сашко ________ однокласників подякував ________ за цікаву поїздку.
20
На практичних заняттях студенти опанували ______ вимови ______.
21
Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
22
Однорідними підметами ускладнено речення, позначене
23
Пунктуаційна помилка є в реченні, позначеному
24
Вставна конструкція є в реченні, позначеному
25
Частиною складеного іменного присудка є слово
26
Приєднайте до фрагмента речення (1–4) відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Екскурсовод знає наше місто [...].
як грім з ясного неба.
Схожі Даринка із сестрою [...].
як свої п’ять пальців.
Раптовий приїзд гостей був [...].
як білка в колесі.
Офіціант крутився на зміні [...].
як гриби після дощу.
як дві краплі води.
27
З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1 – 4) (цифра позначає наступне слово).
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
іменник
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
прикметник
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
займенник
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
форма дієслова (дієприкметник)
Форма дієслова (дієприслівник)
28
Доберіть приклад (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).
тире в неповному реченні
Найбільше у світі любив він осінь – природи солодку зрілість.
тире при відокремленій прикладці
Дівчина внесла оберемок майористих квітів – до цього похмура кімната враз ожила.
тире при однорідних членах речення
Зацвіла тендітно-біла конвалія в гаю, а сонячні кульбабки – біля ставка.
тире між підметом і присудком
Класична пластика, і контур строгий, і логіки залізна течія – це справжньої поезії дороги.
Класична пластика, і контур строгий, і логіки залізна течія – це справжньої поезії дороги.
29
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.

Доволі багато людей, можливо, через невдоволеність звичайним спілкуванням хоче поговорити з віртуальним співрозмовником – чатботом.
Більшість чатботів, з якими ми маємо справу, лише пропонує вибрати репліку із запрограмованих варіантів.
Такі «співрозмовники» відповідають монотонно й шаблонно заздалегідь запрограмованим текстом.
Більшість чатботів, з якими ми маємо справу, лише пропонує вибрати репліку із запрограмованих варіантів.
У світі активно використовують діалогові програми задля зменшення в літніх людей почуття самотності.
Репліки діалогової системи Meena налаштовано так, що вони максимально схожі на реальні.
Meena – це розроблена Google діалогова система, побудована на основі нейромережі з 2,6 млрд параметрів.
Якщо Meena або інші подібні програми такого ж рівня ввійдуть у нашу реальність, то постане питання про коректне використання їх.
Чатботи не замінять звичного людського спілкування, адже вони не навчать нового, не нададуть психологічної підтримки.
30
Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу складного речення (1–4).
складносурядне
Люби музику: вона облагороджує твої думки і почуття.
складнопідрядне
Красна пташка своїм пір’ям, а людина – знанням.
безсполучникове
Що в пісні співається, те в житті збувається.
з різними видами зв’язку
Голос у нього гучний і спочатку завжди впевнений.
Небо вночі чисте, і видно, як падають зорі.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1