Чи добре ми знаємо українську мову? (5 клас)

Укажіть число і місяць, коли наша країна відзначає День української писемності та мови (відповідь запишіть словами з малої літери)

Запишіть ім'я та прізвище відомого мецената, засновника конкурсу знавців української мови, ім'ям якого і названий цей конкурс.

Знайдіть портрет відомого мецената, засновника конкурсу знавців української мови Петра Яцика

Укажіть рядок, який містить неправильне значення фразеологізму:

Виберіть рядки, у яких фразеологізми є синонімічними:

На місці пропуску вставте слово, яке римується зі словами у наступних рядках:

Мови нашої слова -

Наче музика        [весела, ніжна, жива],

Наче житні зерна чисті

В хлібороба на руці,

Наче роси росянисті,

Наче хвильки по       [траві, росі, землі]

Установіть відповідність:

Укажіть словосполучення, у якому слово ЗОЛОТИЙ вжито в прямому значенні:

У якому реченні є багатозначне слово?

1. 1. Високо у небі видніється журавлиний ключ.

2. 2. Про що розповідає ця байка?

   (відповідь запишіть цифрою)

Укажіть рядок, у якому правильно вказана послідовність частин мови, до яких належать слова у реченні:

Світ заграв різними барвами.

Із розрізнених слів складіть прислів'я.

Мову, всохне, рідну, твій, тобі, забудеш,корінь, -.

(Запишіть прислів'я, правильно поставте у ньому тире і крапку. Прислів'я пишемо з великої літери).

Уставте пропущені літери:

Була с.   [е, и]..р.   [е, и]..дина бер.   [е, и]..зня. Ми з н.   [е, и]..терпінням чекали, коли до нас знову пр.   [е, и]..л..   [е, и].тять давні знайомі - шпаки.