Конструктор тестів
1
Частина мови, що називає предмет і відповідає на запитання Хто? Що?
2
Головний член речення, що означає про кого, або про що говориться в реченні.
3
Частина мови, що називає дію і відповідає на запитання Що робити? Що зробив?
4
Другорядний член речення, що називає ознаку предмета.
5
Частина мови, що називає ознаку предмета і відповідає на запитання Яка? Яке? Який? Які?
6
Головний член речення, що означає дію підмета.
7
Переважно буває підметом у реченні.
8
Другорядний член речення, що називає предмет, стоїть у всіх відмінках, крім називного.
9
Переважно буває у реченні присудком.
10
Підкреслюємо другорядний член речення хвилястою лінією.
11
Завжди стоїть у тому роді, числі й відмінку, що й іменник.
12
З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Щасливий (1)той, хто знайшов мудрість, хто розум придбав, (2)бо таке (3)придбання ліпше від придбання срібла, і (4)понад золото такий прибуток.
той
іменник
бо
прийменник
придбання
займенник
понад
сполучник
13
Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
вчених
іменник
себе
прикметник
долаючи
займенник
зайвий
дієприслівник (форма дієслова)
14
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Ти явилась мені — і здалося, (1)що світ помолодшав (2)навколо (3)на тисячу (4)літ.
що
прислівник
навколо
іменник
на
прийменник
літ
сполучник
15
Підкреслюємо другорядний член речення штриховою лінією.
16
Змінюється за часами.
17
Підкреслюємо в реченні двома лініями.
18
Не змінюється за родами, а має постійний рід.
19
Підкреслюємо в реченні однією лінією.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0