Всеосвіта›
Бібліотека тестів›
Громадянська освіта›
Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Як перетворити виклики інформаційного світу на нові можливості § 13" (О. Пометун, О. Дудар) - НУШ

Опублікував/ла:

Кривошея Сергій Дмитрович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Тест:

Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Як перетворити виклики інформаційного світу на нові можливості § 13" (О. Пометун, О. Дудар) - НУШ

15.06.2026

0 0

Громадянська освіта

9 Клас

Завантажити тест 0

Є в колекціях

"9 клас - О. Пометун, О. Дудар Громадянська освіта"

9 клас - Громадянська освіта (О. Пометун, О. Дудар) - НУШ

придбати тест

Ціна:

33 грн

Після покупки цей тест відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані тести зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

ВИГОДА

Цей матеріал додано до колекцій:

"9 клас - О. Пометун, О. Дудар Громадянська освіта", вона містить 18 матеріалів

Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест: Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Як перетворити виклики інформаційного світу на нові можливості § 13 (О. Пометун, О. Дудар - (НУШ)

Автор тестування : Кривошея Сергій Дмитрович, вчитель історії гімназії № 11, м. Бердичів

Тест створений за підручником : О. Пометун, О. Дудар "Громадянська освіта" 9 клас Київ, Видавничий дім "Освіта", 2026

Зверніть увагу, що під час проходження тестування вчитель бачить IP-адресу та назви операційної системи і браузера пристрою, на якому ви працюєте. Ця інформація не належить до персональних даних, проте дозволяє вчителю контролювати сумлінність учнів, які беруть участь у тестуванні

Джерела використаної інформації:

Фото - https://chatgpt.com/s/m_6a81d582c764819192826d0757bc21e1
Фото - https://share.gemini.google/A6PRD0hbGdZ0
Фото - https://chatgpt.com/s/m_6a81e55452b481918d8f6cc47b95619e

Вміст тесту:

Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тест: Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Як перетворити виклики інформаційного світу на нові можливості § 13 (О. Пометун, О. Дудар

1.5 з 12 балів

Встановити відповідність між назвою визначення та його змістом

Назва

Зміст

Інформаційний світ

це надмірний потік даних та емоційних повідомлень, який перевантажує психіку людини, викликає стрес, тривогу чи втому.

Цифрова залежність

термін поєднує комп'ютерні системи, мережі зв'язку, програмне забезпечення та засоби роботи з даними, які допомагають створювати, зберігати та передавати інформацію.

Інформація

це етап розвитку суспільства, коли інформація, знання та інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) є ключовими ресурсами та визначають усі сфери життя.

Інформаційний тиск

це неважлива, вторинна або порожня інформація, яка заважає сприймати головне повідомлення чи перевантажує людину.

Маніпулятивні технології

це будь-які відомості, знання або дані про об’єкти, явища та процеси, які зменшують ступінь невизначеності.

Інформаційний «шум»

це приховані методи психологічного чи інформаційного впливу на людину чи суспільство.

ІКТ

нав'язлива потреба постійно користуватися гаджетами, інтернетом чи соціальними мережами.

0.5 з 12 балів

Вписати назву визначення (2 слова)

нав'язлива потреба постійно користуватися гаджетами, інтернетом чи соціальними мережами.

Відповідь:

1.5 з 12 балів

Впорядкуйте філворд (віднайди (13+1) слів Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Як перетворити виклики інформаційного світу на нові можливості § 13 (НУШ)

Знайдено слів: 0/13

Інформаційна-гігієна Критичне-мислення Фактчекінг ЦИФРОВА-ГРАМОТНІСТЬ НЕОФОБІЯ ІНФОРМАЦІЙНИЙ-ШУМ МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ШТУЧНИЙ-ІНТЕЛЕКТ ВЕРІФІКАЦІЯ АДАПТИВНІСТЬ ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ КІБЕРБЕЗПЕКА ФЕЙКИ

Запитання №4 Пазл

Запитання №5 Впорядкувати слова

Запитання №6 Із заповненням пропусків у тексті

Запитання №7 Пошук на зображенні

Запитання №8 Вікторина (правда/неправда)

Запитання №9 З'єднувальник

Запитання №10 Філворд

Запитання №11 З однією правильною відповіддю

Запитання №12 Впорядкувати слова

Запитання №13 З вибором правильної відповіді у тексті

Запитання №14 Пазл

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 0

Так: 0

придбати тест

Ціна:

33 грн

ВИГОДА

Цей матеріал додано до колекцій:

"9 клас - О. Пометун, О. Дудар Громадянська освіта", вона містить 18 матеріалів

Рекомендуємо

Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Як убезпечити себе й дотримуватися прав інших у віртуальному світі § 14" (О. Пометун, О. Дудар) - НУШ

Кривошея Сергій Дмитрович

Громадянська освіта

9 клас

33 грн

Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Що таке цифрова ідентичність і як ефективно захищати свої персональні дані § 15" (О. Пометун, О. Дудар) - НУШ

Кривошея Сергій Дмитрович

Громадянська освіта

9 клас

33 грн

Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації "Що таке цифрова етика і цифрови слід та чому варто дотримуватися правил цифрової гігієни § 16" (О. Пометун, О. Дудар) - НУШ

Кривошея Сергій Дмитрович

Громадянська освіта

9 клас

33 грн

Урок узагальнення Діагностувальна робота № 2 за частинами 3-4 Частина 3 Громада: простір для дії та відповідальності Частина 4 Критичне осмислення та створення інформації § 9 - 16 (О. Пометун, О. Дудар - НУШ)