Пе ревірка знань з теми
Конструктор тестів
Пе ревірка знань з теми
Перевірка знань з теми
1
Драматург, який НЕ є представником "нової драми".
2
Укажіть діяльність, НЕ притаманну Б.Шоу.
3
П’єса Б.Шоу "Пігмаліон"
4
Своєрідна думка, судження, яке має розбіжності із загальноприйнятим, іноді суперечить здоровому глузду -- це...
5
Вибрати 5 правильних відповідей, які відносяться до Б.Шоу як про письменника, громадського діяча та людину.
6
Вибрати 3 правильні відповіді.
Призначення театру, на думку Б.Шоу. полягає в тому, щоб...
7
Способи поетичної реалізації міфу у творах оригінальної літератури; створення художньої реальності на підставі міфів або їхніх складників -- це...
8
На початку твору Б.Шоу "Пігмаліон" квіткарка Еліза відзначалася:
9
Експеримент Хіггінса закінчується
10
Герой твору Б.Шоу "Пігмаліон" Хіггінс залишив Елізу у себе вдома для того, щоб:
11
Героїня твору Б.Шоу "Пігмаліон" Еліза скаржилася на чоловіків-експериментаторів :
12
Наприкінці п’єси "Пігмаліон" Еліза вирішила займатися:
13
Прототипом Елізи із п’єси Пігмаліон" є героїня давньогрецького міфу:
14
Еліза не мала бажання брати шлюб з багатієм, тому що:
15
Установіть відповідність між персонажем і його реплікою.
місіс Пірс
"Саме він навчив вас правильно розмовляти, а я, самі знаєте, цього не зумів би."
Пікерінг
"Я дуже шкодуватиму, якщо не побуваю на вашому весілля."
Гіггінс
"Та я зовсім її не виховував, ото тільки бувало дам ремінця вряди -годи."
місіс Гіггінс
" Я не можу змінити своєї натури й не маю наміру міняти манери."
"Не можна підібрати живу дівчину та, як камінчик на березі моря."
16
Відновіть правильну послідовність у п’єсі.
бунт Елізи
зустріч Гіггінса і Пікерінга
чоловік із записником
генеральна репетиція
17
Установіть відповідність між поняттям і його характеристикою (Б.Шоу "Пігмаліон")
назва п’єси
ремарки
новаторська структура
наголошує на пробудженні духу людини
епічні риси
не розв’язує проблеми
фінал
створення дискусійної ситуації
поширені пояснення
18
Еліза прийшла в дім до професора Гіггінса, бо
19
Запропонував Гіггінсу заплатити за навчання дівчини в разі успіху
20
Еліза розповідає Фредді про
21
Гіггінс і Пікерінг після першої появи Елізи у світському товаристві обговорювали
22
Віднови правильну послідовність подій у п’єсі
Еліза погрожує Гіггінсу вийти заміж за Фредді
професор і полковник домовляються про експеримент
Альфред Дуліттл запрошує Пікерінга на своє весілля
Еліза кидає капці в Гіггінса
Еліза вражає гостей місіс Гіггінс "новим стилем" мовлення
23
Установи відповідність між персонажем п’єси і його реплікою
Еліза
"Ви мусите бути розважливим, містере Гіггінсе, конче мусите! Чи то ж можна отак топтатися по людях!"
Гіггінс
"Якщо ви впораєтеся з цим, я назву вас найбільшим із всіх учителів, сущих нині на світі."
Пікерінг
"Так, за півроку, ба навіть за три місяці, якщо в неї гостре вухо й легкий язик, __ я візьму її куди завгодно й подам як що завгодно".
місіс Пірс
"Може, ця одежа знадобиться йому для наступної дівчини, яку ви підчепите для своїх експериментів".
"Перепрошую, констеблю! Ми ж оце щойно заручилися".
24
Установіть відповідність між подією твору і наведеною цитатою
перша зустріч полковника та професора
Буржуйська мораль схопила ще одну жертву.
обурення Елізи ставленням до неї професора
Я хороша дівчина, хороша і не перейму ніяких не вимішаних звичок!
другий візит Дуліттла в дім професора
Я хочу дізнатися: чи моя одежа належить мені, чи полковнику Пікерінгу?
перший візит Дуліттла в дім професора
Із цього дівчиська чрез кілька місяців він міг би зробити "справжню герцогиню, вона змогла б навіть найнятися покоївкою або продавчинею, а для цього , як відомо, треба мати більш досконалу мову".
Боюсь, ви зіпсували цю дівчину! Я б потерпала за тебе й за неї, коли б вона не любила так полковника.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 2