Тест:

Брендбук. Дизайн-мислення. Технології генерування ідей

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1

1 з 22 балів

Документ, що містить правила використання елементів фірмового стилю - це

2

1 з 22 балів

Цифровий контент (сторізи, пости, візитки тощо), створений брендом, метою якого є передача інформації до своєї аудиторії - це

3

1 з 22 балів

Графік або список того, коли, де та які матеріали будуть публікуватися - це

4

1 з 22 балів

Доповни речення

Мозковий штурм ...

5

1 з 22 балів

Доповни речення

Карта думок ...

6

1 з 22 балів

Доповни речення

Дизайн-мислення ...

7

5 з 22 балів

Встанови відповідність між етапами дизайн-мислення та їх призначенням

Етап
Призначення
1

Тестування

А

Створення робочих моделей або простих версій продукту.

2

Емпатія

Б

Чітко визначається проблема, яку потрібно розв'язати.

3

Формулювання проблем

В

Використовуючи різні методи, такі як мозковий штурм, команда шукає рішення для проблеми.

4

Прототипування

Г

Збір інформації про користувача, розуміння його потреб через спостереження, опитування або дослідження.

5

Генерація ідей

Ґ

Випробування на реальних користувачах для збору зворотного зв'язку для вдосконалення продукту.

8

6 з 22 балів

Встанови правильну послідовність етапів створення контент-плану:

Аналіз ефективності

Аналіз цільової аудиторії

Вибір форматів контенту

Вибір тем для публікацій

Створення календаря публікацій

Постановка цілей для контенту

9

1 з 22 балів

Доповни речення

Метод SCAMPER ...

10

4 з 22 балів

Встанови відповідність між технологіями генерування ідей та наведеними прикладами

Технологія
Приклад
1

SCAMPER

А

Олена Степанівна вирішила разом з учнями покращити уже існуючий документ про учнівське самоврядування, адаптувавши його до потреб школи

2

Мозковий штурм

Б

Наталія Іванівна попросила дітей написати на аркуші головну тему, а від неї провести гілки з ідеями: «Новини», «Розклад»

3

Дизайн-мислення

В

Людмила Францівна запропонувала дітям за 5 хвилин висловити якомога більше ідей для розв'язання задачі

4

Карта думок

Г

Леся Вікторівна запропонувала дітям з’ясувати, чому учні часто забувають виконувати домашку. Вони опитали однокласників, сформулювали проблему, запропонували ідеї вирішення

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Елементи стилю та брендбук

Елементи стилю та брендбук

100

Аватар профіля Горобей Юлія Валеріївна
Інформатика
8 клас

41 грн

§ 28 Ідеї та можливості: креативне мислення та підприємливість

§ 28 Ідеї та можливості: креативне мислення та підприємливість

71

Аватар профіля Голубенко Іра Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

20 грн

Технології підсумковий тест "Дизайн"

Технології підсумковий тест "Дизайн"

69

Аватар профіля Соловйова Ольга Володимирывна
Технології
8—11 клас

41 грн

Брендбук: паспорт твого успішного проєкту

Брендбук: паспорт твого успішного проєкту

66

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
8 клас

20 грн

Основні тренди у веб-дизайні (Веб-технології)

 Основні тренди у веб-дизайні (Веб-технології)

209

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Інформатика
11 клас

25 грн

Проміжна підсумкова робота №6: Дизайн-мислення та цифровий образ бренду

Проміжна підсумкова робота №6: Дизайн-мислення та цифровий образ бренду

66

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
8 клас

55 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3141

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1766

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

970

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

750

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

524

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

413

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас