Конструктор тестів
1
Основні систематичні категорії запропонував:
2
Таксону тварин "Тип" відповідає таксон рослин:
3
Неклітинну форму життя має збудник:
4
Оберіть організми, клітини яких мають кільцеву ДНК:
5
Виберіть організми, клітини яких не містять ядра:
6
Впізнайте групу організмів за описом: "Мають клітинну стінку, у клітинах зазвичай два ядра, гетеротрофи, необхідні для життя речовини поглинають із навколишнього середовища".
7
До якого критерію виду належить подібність усіх процесів життєдіяльності, можливість отримання плодючих нащадків:
8
Структури, що притаманні клітинам прокаріотів:
9
Прокаріоти - це:
10
Віруси складаються з:
11
Яка група є найбільшою за кількістю видів клітинних організмів?
12
Для хвойних рослин характерною є ознака:
13
Учень та учениця обговорювали значення прокаріотів у житті людини. Учень висловив думку, що поміж прокаріотів багато хвороботворних. Учениця зауважила, що вчені навчилися використовувати бактерії для отримання антибіотиків, гормонів, ферментів. Хто з учнів має рацію?
14
Які хвороби викликають бактерії (3 відповіді):
15
Укажіть ознаки грибів, які поєднують їх з рослинами (3 відповіді)
16
Виберіть основні властивості життя:
17
Виберіть прокаріотичні організми:
18
Виберіть еукаріотичні організми:
19
Укажіть назви таксонів, що характеризують систематичне положення зображеної тварини: 
20
Укажіть назви таксонів, що характеризують систематичнеи положення зображеної тварини: 
21
Встановити відповідність між відділом рослин та представниками
Папоротеподібні
політрих звичайний
Хвощеподібні
калина звичайна
Голонасінні
вельвічія дивна
Мохоподібні
хвощ польовий
щитник чоловічий
22
Встановити відповідність між відділом рослин та представниками
Плауноподібні
орляк звичайний
Голонасінні
гінкго дволопатеве
Покритонасінні
маршанція мінлива
Папоротеподібні
суниця лісова
баранець звичайний
23
Установіть відповідність між групою справжніх тварин і представниками:
Земноводні
Актинії, гідри, медузи
Плазуни
Планарії, сисуни, ціп'яки
Плоскі черви
Жаби, тритони
Членистоногі
Краби, омари, комарі
Черепахи, ящірки, крокодили
Рефлексія від 70 учнів
Сподобався:
Так: 58
Ні: 12
Зрозумілий:
Так: 55
Ні: 15
Потрібні роз'яснення:
Ні: 55
Так: 15