Конструктор тестів
1
Назвіть прізвище вченого, який започаткував теоретичні основи штучного добору:
2
Наука про теоретичні основи та методи створення нових і поліпшення вже існуючих сортів рослин, порід тварин та штамів мікроорганізмів:
3
Зазначте, яке угрупування організмів у природі відповідає породі тварин чи сорту рослин:
4
Зазначте, що таке біотехнологія:
5
Укажіть, чим супроводжується споріднене схрещування організмів:
6
Назвіть прізвище ученого, який встановив центри походження і різноманітні культурних рослин:
7
Укажіть мінімальну кількість поколінь, протягом яких особини не повинні паруватись із близькими родичами, щоб схрещування вважали неспорідненим:
8
Зазначте покоління гібридів, у якому найповніше проявляється гетерозис:
9
Укажіть організми, у селекції яких застосовують метод визначення якості плідників за властивостями нащадків:
10
Укажіть форму штучного добору, яку найчастіше застосовують у селекції тварин:
11
Укажіть організми, у селекції яких часто отримують поліплоїдні форми:
12
Визначте, як називають нащадків однієї клітини:
13
Визначте, з яких центрів різноманітні походять ті чи інші культурні рослини:
центральноамериканський;
кукурудза;
південноамериканський;
картопля;
південноазійський;
цукрова тростина;
південно - західноазійський .
виноград.
14
Визначте предків свійських тварин:
кінь;
сазан;
свійські кури;
тарпан;
свійські качки;
крижень;
короп.
банківські кури.
15
Установіть відповідність між різними галузями та методами біології:
селекція;
клонування організмів;
генна інженерія;
штучний добір;
клітинна інженерія;
генна терапія;
біотехнологія.
використання у промисловості живих організмів або біологічних процесів.
16
Установіть відповідність між різними типами схрещування та ознаками організмів:
споріднене;
здійснюється між особинами одного виду, які не мають спільних предків протягом шести останніх поколінь.
неспорідненим;
здійснюється між особинами одного виду, які мають спільних предків протягом шести останніх поколінь.
віддалена гібридизація.
здійснюються між представниками різних видів одного класу.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0