"Біологія як наука"

Яка наука досліджує вимерлі організми?

Які об'єкти займають організмовий рівень організації біосистем? (Відповідь ЦИФРАМИ без розділових знаків та пробілів)

До якого рівня організації життя належить об’єкт, зображений на рисунку? (Відповідь з малої букви називний відмінок без розділових знаків)

На малюнку зображений рівень організації життя

Необхідність виникнення цієї науки була викликана появою, на прикінці ХIХ століття, глобальних проблем - дефіцит харчового білка, швидка витрата природних ресурсів, енергетична криза, антропогенне забруднення навколишнього середовища. Ця наука має на меті використання живих організмів для потреб виробництва. Про яку наука йдеться?               [біохімія, біоніка, біотехнологія, біофізика]

Укажіть усі правильні твердження щодо рівнів організації об'єктів.
А. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
Б. Об’єкт 3 займає нижчий рівень організації порівняно з об’єктами 1 і 2.
В. Об’єкти 4 і 5 можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

Відповідь скопіювати

лише А і Б

лише А і В

лише Б і В

А, Б, В

Увідповіднити рівню організації його суть

Які хімічні елементи беруть участь у побудові сполук живого, виконуючи структурну функцію               [Ca, N, O, Fe, Ca, N, O, С, Н, N, O, С, Са, К, Mg, Fe]

Лікар поставив під сумнів міцність емалі у пацієнта. До таких наслідків могла призвести нестача       . Лікар порадив уживати в їжу                     , які містять цей хімічний елемент. (У відповідь скопіювати назву хімічного елементу без змін та продукти, які його містять )

Обрати правильну відповідь (У називному відмінку)
флуор, йод, ферум, калій, молоко морепродукти, бурі водорості, яблука, петрушка, яйця, печінка, картопля абрикоси cливи.

Під час обстеження щитовидної залози лікар виявив, що в організмі пацієнта недостатня кількість гормону тироксину. Який хімічний елемент не надходить у потрібній кількості з їжею чи водою? (Укажіть назву хімічного елемента)