23
3
26
0
0
1
Яке основне завдання ліхеноіндикації під час оцінювання стану повітря?
2
Яка властивість лишайників робить їх придатними для біоіндикації забруднення повітря?
3
Які ознаки можна безпосередньо враховувати під час ліхеноіндикаційного обстеження дерев?
4
Учні виявили, що на деревах дослідної ділянки лишайники трапляються рідко, а їхнє видове різноманіття невелике. Який висновок найбільш обґрунтований?
5
Дві ділянки мають однакову кількість обстежених дерев. На першій лишайники представлені 6 видами, на другій — 2 видами. За однакових інших умов яка ділянка, ймовірно, має сприятливіші умови для лишайників?
6
Як називають використання організмів або їхніх реакцій для оцінювання стану довкілля?
7
Які переваги має ліхеноіндикація під час навчального дослідження стану повітря?
8
Для чого в проєкті доцільно обстежувати кілька дерев, а не робити висновок лише за одним деревом?
9
Учні порівнюють дві ділянки: біля жвавої автомобільної дороги та в парковій зоні. На першій ділянці лишайників значно менше. Яке пояснення є найбільш науково обґрунтованим?
10
Що потрібно намагатися зробити однаковим на різних ділянках, якщо мета — коректно порівняти стан повітря за лишайниками?
11
Як називають організм, видову присутність, чисельність або стан якого використовують для оцінювання певних умов середовища?
12
Під час дослідження учні виявили значну кількість лишайників на деревах, але не врахували, що на одній ділянці переважає один вид дерева, а на іншій — інший. Чому це може вплинути на достовірність висновку?
13
Який результат ліхеноіндикаційного дослідження найкраще представити на карті місцевості?
14
Які етапи є логічно необхідними для проєкту з оцінювання стану повітря методом ліхеноіндикації?
15
Як називають ділянку, яку обирають для порівняння з іншою дослідною ділянкою під час екологічного дослідження?
16
На ділянці А середня площа лишайникового покриву на обстежуваних ділянках стовбурів становить 18%, а на ділянці Б — 5%. За однакової методики та інших рівних умов який висновок є найбільш коректним?
17
Які чинники можуть впливати на результати ліхеноіндикаційного обстеження, крім забруднення повітря?
18
Учні отримали суперечливі результати на двох сусідніх деревах. Яка дія найкраще відповідає науковому підходу?
19
Яким словом називають сукупність даних, отриманих під час спостережень і вимірювань у дослідженні?
20
Чому за результатами ліхеноіндикації некоректно одразу стверджувати, що конкретна речовина має певну концентрацію в повітрі?
21
Які твердження відповідають коректному оформленню висновку ліхеноіндикаційного проєкту?
22
Яке формулювання найкраще відповідає науковому висновку за результатами ліхеноіндикації?
23
Як називають процес зіставлення результатів двох або більше дослідних ділянок для виявлення відмінностей?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0