Тест для визначення рівня знань учнів після вивчення тем: білки, амінокислоти.
Конструктор тестів
Тест для визначення рівня знань учнів після вивчення тем: білки, амінокислоти.
Тест для визначення рівня знань учнів після вивчення тем: білки, амінокислоти.
1
Вкажіть зв’язок, що зв’язує амінокислотні залишки у поліпептидному ланцюзі
2
Виберіть функціональні групи, які містять амінокислоти
3
Укажіть властивості амінокислот
4
Укажіть, що утворює вторинну структуру білкової молекули
5
До розчину білка додали розчин лугу та кілька крапель розчину купрум(ІІ) сульфату. Суміш, що утворилася, набула фіолетового забарвлення. Це свідчить про те, що у білку наявні
6
До розчину білка додали кілька крапель концентрованої нітратної кислоти. Утворилося жовте забарвлення. Це свідчить про те, що у білку наявні
7
Які твердження характеризують аміноетанову кислоту
1. використовують для добування капрону
2. можна одержати гідролізом білка
3. є амфотерною сполукою
4. містить лише одну функціональну групу
8
Скільки розрізняють рівнів структурної організації білків?
9
Укажіть речовини у послідовності збільшення вмісту атомів Карбону в їхніх молекулах
1
пропіламін
2
нітробензен
3
2-метиланілін
4
етиловий естер амінооцтової кислоти
10
Установіть відповідність між назвою структури білків та її характеристикою
первинна
специфічна просторова орієнтація полімерного ланцюга
вторинна
послідовність амінокислот у пептидному ланцюжку
третинна
сполучення кількох макромолекул
четвертинна
скручування певних ділянок білка у формі спіралі
11
Установіть відповідність між формулою та природою речовини
С2Н2
альдегід
С6H5NH2
спирт
СH3ОН
амінокислота
НСНО
алкін
амін
12

Запропонована амінокислота має назву:
Рефлексія від 70 учнів
Сподобався:
Так: 43
Ні: 27
Зрозумілий:
Так: 43
Ні: 27
Потрібні роз'яснення:
Ні: 52
Так: 18