1
Яка першочергова дія передбачена загальним алгоритмом захисту населення при звучанні сирени «Увага всім!»?
2
Що є першим і найважливішим кроком при виявленні підозрілого або вибухонебезпечного предмета?
3
При опиненні під завалами будівлі, якої тактики поведінки слід дотримуватися для збереження сил і кисню?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Запитання №17 З однією правильною відповіддю
Запитання №18 З однією правильною відповіддю
Запитання №19 З однією правильною відповіддю
Запитання №20 З однією правильною відповіддю
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 З однією правильною відповіддю
Запитання №23 З однією правильною відповіддю
Запитання №24 З однією правильною відповіддю
Запитання №25 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 55 учнів
Сподобався:
Так: 42
Ні: 13
Зрозумілий:
Так: 47
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 44
Так: 11
Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу “Здоров’я, безпека та добробут” 6 клас (ГР 3. Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту)
Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу “Здоров’я, безпека та добробут” 6 клас (ГР 1. Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки)