У сучасному світі Інтернет є невід’ємною частиною життя дітей та підлітків. Водночас він несе як освітні та розважальні можливості, так і потенційні ризики: кібербулінг, шахрайство, небезпечний контент, порушення конфіденційності. Тест спрямований на перевірку рівня знань учнів щодо безпечної поведінки в мережі, розпізнавання загроз і застосування правил цифрової гігієни.
Мета тесту:
Оцінити знання учнів про принципи безпечного користування Інтернетом.
Перевірити здатність учнів ідентифікувати потенційно небезпечні ситуації онлайн.
Формувати навички критичного мислення та відповідального користування цифровими технологіями.
Завдання тесту:
Тест складається з різних типів завдань:
Вибір однієї правильної відповіді — перевірка базових знань термінів та правил безпеки.
Вибір кількох правильних варіантів — формування навичок аналізу ситуацій онлайн.
Ситуаційні завдання — застосування знань на практиці, аналіз конкретних сценаріїв.
Заповнення пропусків/короткі відповіді — перевірка розуміння ключових понять.
Завдання на встановлення відповідності — співвіднесення термінів і визначень, видів онлайн-загроз і способів захисту, дій користувача та можливих наслідків.
Компетенції, що оцінюються:
Цифрова грамотність і критичне мислення.
Усвідомлення ризиків та відповідальність у цифровому середовищі.
Навички самозахисту від кіберзагроз і безпечного спілкування в мережі.
Рекомендації для вчителя:
Використовувати результати тесту для індивідуальної та групової роботи над проблемами цифрової безпеки.
Організовувати обговорення типових помилок та ризиків в Інтернеті.
Заохочувати створення власних правил безпечної поведінки онлайн.