Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Бароко та Класицизм

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1

1 з 33 балів

Особливістю мистецтва XVII ст. є співіснування в ньому двох художніх напрямів — бароко та класицизму

1

Бароко

А

показували драматизм і суперечливість світу

2

Класицизм

Б

шукали гармонії у світі

2

0.5 з 33 балів

Визначальні риси бароко:

3

1 з 33 балів

Укажіть значення слова "bаrоссо".

4

0.5 з 33 балів

Характерна ознака бароко, що виявляється в постійному русі форм, які покликані відтворити рухливість світу й стан душевного неспокою людини - …

5

1 з 33 балів

Які уявлення лежать в основі світогляду бароко?

6

0.5 з 33 балів

Представники класицизму орієнтувалися на художню творчість:

7

0.5 з 33 балів

В епоху класицизму образи чітко розподіляються на:

8

0.5 з 33 балів

Закон трьох єдностей в драматургії класицизму - це єдність:

9

1 з 33 балів

Визначте всі характерні риси літератури класицизму :

10

0.5 з 33 балів

Драматичний твір, у якому засобами гумору та сатири розвінчують негативні суспільні та побутові явища, а також зображують смішні життєві положення і характери, – це:

11

1 з 33 балів

В епоху

1

Середньовіччя

А

митці спиралися на віру

2

Відродження

Б

митці спиралися на розум

3

Бароко

В

спробували примирити розум і віру, поєднати їх у намаганні осмислити складність світу й людини

12

1.5 з 33 балів

Встановіть відповідність між персонажем Мольєра та його вчинком

1

Журден

А

прагне одружитися з Ніколь

2

Клеонт

Б

хоче поліпшити свої справи

3

Дорант

В

відстоює достоїнства людини

4

Ков’єль

Г

навчає пана Журдена фехтуванню

Ґ

прагне стати дворянином

13

0.5 з 33 балів

Упродовж одного дня, в одному приміщенні, навколо одного персонажа відбуваються події в :

14

4 з 33 балів

Розташуйте в хронологічній послідовності події в п'єсі Мольєра “Міщанин-шляхтич”.

Порядок
Подія
1

1

А

Весілля Леонта і дочки Журдена

2

2

Б

Урочистий обід, улаштованний Журденом на честь маркізи

3

3

В

Зустріч Журдена з учителями і кравцем

4

4

Г

Посвячення Журдена в “мамамуші”

15

1 з 33 балів

Церковна влада відмовлялася ховати Мольєра за християнським обрядом, тому що він був...

16

1 з 33 балів

Укажіть назву твору англійського поета Джона Донна:

17

4 з 33 балів

Які ознаки бароко?

18

3 з 33 балів

"Галерник" - це філософський вірш, тому що йому притаманні такі ознаки (оберіть 3 ознаки):

19

4 з 33 балів

Установіть відповідності між засобом комічного та його тлумаченням.

Засіб комічного
Тлумачення
1

Гумор

А

прихована насмішка, коли висловлювання набуває протилежного значення

2

Іронія

Б

їдка, викривальна, особливо дошкульна насмішка, сповнена крайньої ненависті й гнівного презирства

3

Сатира

В

відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах

4

Сарказм

Г

гостре осудливе осміяння негативного

20

6 з 33 балів

Художнє новаторство Мольєра полягає в тому, що він прагнув наблизити комедію до            , умів бачити в конкретному        . Його образи, узяті із самого життя, надзвичайно            . Драматург уважав, що театр повинен не тільки розважати глядачів, а й            їх. Він розвивав два види комедії: комедію            і комедію          , нерідко поєднуючи їх.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Бароко і класицизм

Бароко і класицизм

160

Аватар профіля Юрченко Наталія Миколаївна
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

ЕПОХА БАРОКО ТА КЛАСИЦИЗМУ

ЕПОХА БАРОКО ТА КЛАСИЦИЗМУ

57

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
8 клас

21 грн

Бароко і класицизм в Україні

Бароко і класицизм в Україні

39

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Історія: Україна і світ
8 клас

40 грн

Контрольна робота "Бароко і класицизм"

Контрольна робота "Бароко і класицизм"

250

Аватар профіля Ісадкова Наталя Валеріївна
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Контрольна робота: Бароко. Класицизм

Контрольна робота:  Бароко. Класицизм

123

Аватар профіля Юрченко Тетяна Олександрівна
Зарубіжна література
8 клас

20 грн

Контрольна робота "Бароко. Класицизм"

Контрольна робота "Бароко. Класицизм"

143

Аватар профіля Жук Тетяна Сергіївна
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4010

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

988

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2160

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4881

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1671

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2359

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас