Тест:

Авторське право. Розберемось?

02.11.2026
0 0
5 Клас, 6 Клас

11

2

10

0

1

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест призначений для учнів 5-6 класів та спрямований на перевірку й закріплення знань про авторське право, його значення та правила використання чужих творчих робіт.

Завдання побудовані на основі простих життєвих ситуацій, близьких і зрозумілих дітям: створення презентацій, використання фотографій, малюнків, музики, відео, текстів та публікація матеріалів в Інтернеті.

Під час виконання тесту учні вчаться розпізнавати випадки порушення авторських прав, розрізняти власні й запозичені твори, розуміти важливість зазначення авторства та дозволу на використання чужих матеріалів.

Мета тестування: сформувати відповідальне ставлення до інтелектуальної власності, розвивати критичне мислення, цифрову грамотність і навички безпечної та етичної поведінки в інформаційному просторі.

Очікуваний результат: учні зможуть оцінювати повсякденні ситуації з погляду авторського права, визначати правильні способи використання чужих матеріалів і усвідомлювати, що кожен творчий результат заслуговує на повагу до його автора.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Деякі ситуації допомагав створювати ШІ - https://chatgpt.com
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Давай спробуємо на практиці поговорити про авторське право. Пропоную тобі прочитати прості життєві ситуації і подумати, чи є в них порушення авторського права, чи ні? Читай уважно, без поспіху, уявляй, як ти б поступив, як треба зробити по совісті і за "Законом про авторське право і суміжні права". Вірю в твій успіх.

1100t4i4-47d7-940x313.png

1

1 з 11 балів

Андрій знайшов в Інтернеті класний малюнок дракона, роздрукував його, підписав своїм ім'ям і здав на конкурс як власну роботу.

2

1 з 11 балів

Двоє учнів разом створювали презентацію. Роман намалював ілюстрації, а Сергій написав текст. Під час захисту Роман заявив, що презентація належить йому, оскільки в ній є його авторські ілюстрації.

3

1 з 11 балів

Учитель попросив дітей знайти фотографії українських замків. Павлик знайшов фото на сайті, перевірив умови використання та зазначив автора й джерело під зображенням. Чи порушив Павлик чиїсь авторські права?

4

1 з 11 балів

Інна попросила штучний інтелект створити малюнок для своєї презентації. Вона використала цей малюнок та зазначила, що зображення створене за допомогою ШІ.

5

1 з 11 балів

Микита знайшов вірш сучасного поета, вивчив його напам'ять і розповів на шкільному конкурсі, назвавши автора. За це він отримав нагороду на конкурсі

6

1 з 11 балів

Ілля знайшов готовий реферат в Інтернеті, якраз з тим змістом. який йому підходить, скопіював його та здав учителю під власним ім'ям.

7

1 з 11 балів

Вікторія скопіювала чужий вірш, який знайшла в старому, закинутому кимось зошиті, замінила там кілька слів і підписала його своїм ім'ям.

Чи стала вона власницею авторського твору?

8

1 з 11 балів

Сашко намалював власну листівку для друга. Другові вона дуже сподобалася, і він попросив дозволу розмістити її у своєму блозі напам'ять. Сашко погодився.

Чи все зроблено правильно з точки зору авторських прав?

9

1 з 11 балів

Марійка спекла торт "Башня". Поки збиралась цей торт сфотографувати, брат відрізав шматочок. Тоді Марійка знайшла фото подібного торта в інтернеті і прикріпила це фото в своєму блозі. Чи мала право Марійка зробити так?

10

1 з 11 балів

Лесь знайшов на сайті картинку з написом «Безкоштовне завантаження». Він вирішив, що тепер може робити з нею абсолютно все, користуватись, вставляти в презентацію без посилання і показувати в своїх творчих роботах.

Ти що порадиш Лесю?

11

1 з 11 балів

Під час написання твору учениця Катя використала невеличку цитату з книги, яку читала нещодавно, при цьому вказала ім'я автора та назву твору.

Чи є це порушенням авторського права?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Сьогодні перед вами, любі учні, не раз поставало питання про чесність перед самим собою і іншими людьми, про авторські права. Як бачите, деякі запитання не викликають однозначної відповіді, треба подумати.

Бажаю, щоб і ви, кожен з вас, завжди думали, не порушували чиїсь права, щоб сьогоднішній урок стал невеличкою сходинкою до вашої академічної доброчесності і порядності.

1100t5rg-1153-167x167.png1100t5rg-1153-167x167.png1100t5rg-1153-167x167.png1100t5rg-1153-167x167.png1100t5rg-1153-167x167.png

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Аліса в країні чудес. Розділ 5

Аліса в країні чудес. Розділ 5

235

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
3—4 клас

25 грн

Авторське право

Авторське право

231

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Інформатика
5 клас

25 грн

Авторське право

Авторське право

293

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

25 грн

Авторське право

Авторське право

381

Аватар профіля Кієнко Марина Віталіївна
Трудове навчання
9 клас

20 грн

Інтелектуальна власність та авторське право.

Інтелектуальна власність та авторське право.

524

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5—9 клас

25 грн

ЦСП_ Т 13_ Авторське право і суміжні права

ЦСП_ Т 13_ Авторське право і суміжні права

77

Аватар профіля Шамрук Наталія Борисівна
Правознавство
дорослі

58 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3201

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1821

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

1005

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

936

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

563

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

443

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас
✖
↑