Тест:

АУДІЮВАННЯ повідомлення, яке містить багато часток, вигуків, розпізнавання в ньому фактів і суджень

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Текст для аудiювання ( для вчителя)

— Ой, слухайте! Та хіба ж це навчання? Ну, справді! Он той Петро — сидить собі вдома, у піжамі, і каже, що він «на уроці». Еге ж, прямо на уроці, та ще й із бутербродом у руках! А вчитель щось там пояснює, але, знаєте, здається, його ніхто й не слухає. То що ж це — навчання чи імітація? От питання!

Так, звісно, не можна сказати, що онлайн-освіта — це щось абсолютно погане. Та ні ж бо! Є ж і переваги. Ну, наприклад, доступність. Із найвіддаленішого села можна послухати лекцію найкращого професора з Києва! Уявляєте собі? Це ж — чудо техніки! І справді, зручно, особливо коли холодно чи вірус лютує. Хочеш — в ліжку, хочеш — на кухні, головне, аби Wi-Fi не зник.

Але, ну скажіть чесно: чи це те саме, що сидіти в класі, відчувати атмосферу, бачити очі друзів, чути дзвінок на перерву? Та ні, звичайно ж. Школа — це ж не лише знання, а й спілкування, переживання, підтримка. Он як Марічка плакала, коли не могла приєднатися до Zoom — хіба в класі таке було б? Та нізащо!

Та що вже казати — дисципліна! От де головна проблема! Бо як же себе змусити сісти за стіл, коли мама поруч пиріжки пече, а песик скаче по колінах? І вчитель не бачить, і оцінка десь там... о, почекай, ще раз нагадає — а тоді, може, зроблю. Може.

З іншого боку, давайте ж будемо об’єктивні. Є діти, яким онлайн зайшло! Вони собі все планують, працюють у власному темпі, менше стресу — і вуаля! Оцінки ростуть. От і не скажеш однозначно, добре це чи погано.

Хоча... хоча! Більшість, давайте чесно, таки втомилися. Очі болять, спина ниє, і ще ті вічні технічні збої. То світло зникне, то звук не працює, то камера зависне. І головне — зв'язку нема живого. Наче сам із собою говориш. Буває — говориш, говориш, а тебе й не чують, бо мікрофон вимкнений. Ех...

І все ж, як на мене, майбутнє — за змішаним форматом. Он як добре: два дні вдома, три в школі — і вовки ситі, й вівці цілі. І зручно, і соціалізація зберігається. Аби тільки не було війни, бо тоді вже — які там школи...

Ось таке воно — наше онлайн-навчання. І смішно, і сумно, і трохи зручно, але таки не ідеально.

— Ех, час такий. Але ми ж українці — витримаємо!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 12 балів

Який емоційний стан має автор на початку тексту?

2

1 з 12 балів

Яка головна перевага онлайн-освіти згідно з текстом?

3

1 з 12 балів

Чому автор критикує онлайн-уроки?

4

1 з 12 балів

Який вигук використано в тексті для вираження емоцій?

5

1 з 12 балів

Яке речення містить факт?

6

1 з 12 балів

Яке з речень — судження?

7

1 з 12 балів

Яке з наведених слів є часткою?

8

1 з 12 балів

Який недолік онлайн-навчання згадано в тексті?

9

1 з 12 балів

Який вигук передає сум у тексті?

10

1 з 12 балів

Що символізує вираз «і вовки ситі, й вівці цілі»?

11

1 з 12 балів

Який стиль має текст?

12

1 з 12 балів

Який висновок робить автор?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

АУДІЮВАННЯ повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень.

АУДІЮВАННЯ повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень.

628

Аватар профіля Кликова Карина Олексіївна
Українська мова
6 клас

25 грн

РМ №16. Аудіювання медіаційного повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень

РМ №16. Аудіювання медіаційного повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень

164

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

25 грн

Підсумкова робота за групою результатів ГР 1 «Усно взаємодіє». Аудіювання медіаційного повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень

Підсумкова робота за групою результатів ГР 1 «Усно взаємодіє». Аудіювання медіаційного повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень

1767

Аватар профіля Голодняк Лідія Іванівна
Українська мова
6 клас

89 грн

Факти та судження

Факти та судження

132

Аватар профіля Лагодюк Павло Степанович
Інформатика
6 клас

30 грн

Факти та судження

Факти та судження

395

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Фейк, факт, судження

Фейк, факт,  судження

131

Аватар профіля Вакуленко Світлана Анатоліївна
Українська мова
6 клас

33 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2542

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1269

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1273

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1862

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2041

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6374

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас