Тест:

Аудіювання уривка з тексту повісті Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон», 8 клас

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Аудіювання уривка з тексту повісті Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»

(Частина 2, текст адаптований, наближений до оригіналу, приблизно 750 слів)

Коли Джонатан розплющив очі, він відчув, що летить угору, легко й спокійно. Поруч із ним летіли дві білі чайки. Їхні крила сяяли у сонячному світлі. Політ цих птахів був дивовижний — вони рухалися так точно й гармонійно, що Джонатан одразу зрозумів: ці чайки знають значно більше, ніж звичайні зграї.

– Ти багато чого навчився, Джонатане, – промовила одна з них лагідним голосом. – Ти вже не такий, як інші. Тепер настав час відкривати нові небеса.

Інша чайка кивнула:
– Якщо ти бажаєш летіти далі, ти можеш приєднатися до нас. Ми покажемо тобі шлях.

Серце Джонатана затремтіло від радості. Він більше не був самотнім у своїх прагненнях. Адже все життя він мріяв про безмежний політ, про знання, яких не давали звичайні чайки.

– Я готовий! – вигукнув він і розправив крила ще ширше.

Разом вони злетіли вище й вище. Повітря стало прозорим і чистим, небо сяяло, а Джонатан відчував, як у нього з’являються нові сили. Його крила більше не втомлювалися, і кожен рух ставав природним.

Вони летіли довго. Нарешті Джонатан побачив унизу берег, що світився у вечірніх променях. Там, на піску, чекала зграя чайок. Але це були не ті птахи, яких він знав колись. Усі вони були сильні, красиві, їхні крила сяяли, а погляди були мудрими й добрими.

– Ласкаво просимо, Джонатане, – сказав старший із них. – Тут ти знайдеш друзів і учителів. Тут ми вчимося літати не лише для того, щоб шукати їжу, а щоб пізнавати свободу.

Джонатан був щасливий. Він нарешті відчув, що опинився вдома, серед тих, хто поділяє його мрію.

З перших днів він почав учитися у нових друзів. Вони показали йому такі польоти, які він навіть не уявляв: миттєве зникнення з одного місця і поява в іншому, стрімкий зліт у небо без жодного зусилля, легке зависання на висоті.

– Політ – це більше, ніж рух крил, – пояснював його вчитель, старий Чіанг. – Політ – це свобода думки, це подолання меж. Якщо ти справді хочеш летіти, ти маєш зрозуміти, що немає кордонів, крім тих, які сам собі створюєш.

Джонатан слухав уважно. Він намагався зрозуміти кожне слово й одразу ж випробовував нові рухи. Спочатку йому було важко: він падав, помилявся, губив рівновагу. Але кожна невдача тільки зміцнювала його бажання. Він тренувався без зупину, і поступово його політ ставав дедалі легшим і досконалішим.

Чайки дивувалися його наполегливості. Дехто з них міг засвоювати нові знання тижнями, а Джонатан іноді розумів за одну ніч. Він мав палке серце і безмежну любов до польоту.

Одного разу Чіанг сказав йому:
– Ти готовий зробити наступний крок. Справжня свобода – це вміння бачити себе частиною безмежного світу. Коли зрозумієш це, зможеш літати куди завгодно і коли завгодно.

Старий учитель змахнув крилами і миттєво зник, ніби розчинився у повітрі. За кілька секунд він з’явився знову, усміхаючись.

– Це можливо для кожного, – пояснив він. – Але для цього потрібно відчути, що простір і час – лише умовність.

Джонатан здригнувся від захоплення. Він прагнув досягти такого рівня польоту. І день за днем він продовжував тренуватися.

Та навіть серед нового життя він не забував про минуле. Часто, дивлячись у далечінь, він згадував свою стару зграю. Він думав про чайок, які залишилися там, у вузькому світі боротьби за їжу, у світі страхів і заборон.

«Вони теж могли б літати так вільно, як я, – міркував Джонатан. – Вони просто не знають, що це можливо. Хтось повинен повернутися й показати їм шлях».

Його друзі дивувалися, коли він говорив про це.

– Навіщо тобі повертатися туди, де тебе відкинули? – питали вони. – Тут у тебе нове життя. Ти вільний.

Але Джонатан не вагався:
– Справжня любов і справжнє знання не можна залишити лише для себе. Якщо я навчився літати вище й вільніше, я мушу допомогти іншим відкрити цю красу.

І щоночі він тренувався ще старанніше, готуючись до повернення. Він хотів бути впевненим, що зможе навчити тих, хто колись сміявся з нього.

Бо в серці Джонатана Лівінгстона жила віра: кожна чайка може відкрити свої крила для справжнього польоту. Треба лише наважитися зробити перший крок.

1

0.75 з 12 балів

Хто супроводжував Джонатана, коли він прокинувся у небі?

2

0.75 з 12 балів

Що запропонували нові чайки Джонатану?

3

0.75 з 12 балів

Яким був перший вражаючий урок від нових друзів?

4

0.75 з 12 балів

Як звали старого учителя, що навчав Джонатана?

5

0.75 з 12 балів

Що показав учитель Джонатану?

6

0.75 з 12 балів

Чому інші чайки дивувалися Джонатану?

7

0.75 з 12 балів

Що найбільше турбувало Джонатана, навіть серед нових друзів?

8

0.75 з 12 балів

Чому Джонатан вирішив повернутися до старої зграї?

9

1 з 12 балів
  1. Хто летів поруч із Джонатаном, коли він прокинувся?

10

1 з 12 балів
  1. Які думки охоплювали Джонатана, коли він згадував стару зграю?

11

1 з 12 балів

Як поставилися друзі до його бажання повернутися?

12

1.5 з 12 балів

Як ви розумієте вислів: «Політ – це свобода думки»?

13

1.5 з 12 балів

Які життєві уроки можна винести з цього уривку?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон"

Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон"

264

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»

Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»

979

Аватар профіля Чуднова Світлана Вікторівна
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Річард Бах. "Чайка Джонатан Лівінгстон"

Річард Бах.  "Чайка Джонатан Лівінгстон"

295

Аватар профіля Юрченко Тетяна Олександрівна
Зарубіжна література
8 клас

20 грн

Річард Бах " Чайка Джонатан Лівінгстон"

Річард Бах " Чайка Джонатан Лівінгстон"

236

Аватар профіля Довгань Лариса Дмитрівна
Зарубіжна література
8 клас

35 грн

Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон"

Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон"

39

Аватар профіля Іщенко Вікторія Анатоліївна
Зарубіжна література
8 клас

23 грн

Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінґстон»

Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінґстон»

177

Аватар профіля Тішко Світлана Михайлівна
Зарубіжна література
8 клас

35 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4032

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

1000

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2198

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4929

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1687

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2405

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас