Анна Ґавальда "35 кіло надії"

оповіданням

повістю

романом

грався, дивився мультики, малював картинки

вигадував мільйон пригод для Гродуду

катався на велосипеді

всіх любив і гадав, що його теж усі люблять

Він пішов до школи.

Вони переїхали в інше місто.

У нього проблема з концентрацією уваги.

У нього все гаразд. Просто йому нецікаво.

Він її відразу полюбив. Не було такого дня, щоб з нею не виготовляли чогось.

Саме тоді Грегуар зрозумів одну дуже просту річ: понад усе на світі йому цікаві його руки і те, що вони здатні змайструвати.

Вона - єдиний працівник освіти, який сказав про Грегуара добре слово.

Вона навчила хлопця читати і писати своє ім'я.

Він би й радий працювати, та не виходило.

Все, чого навчають у школі, для нього китайська грамота. В одне вухо влітає, а з іншого — вилітає.

Він просто не хотів навчатися і лінувався виконувати домашні завдання.

Через випадок з будовою коня на уроці біології.

Через випадок з перестрибуванням через коня на уроці фізкультури.

Через зробленого з усякого непотрібу Опудала-Берпугала.

Зрозумів і підтримав хлопця, як це було й раніше.

Пожалів і поспівчував Грегуарові.

Страшенно розсердився й сказав, щоб більше на нього не розраховував, бо він ненавидить скигліїв.

Дідів закуток

Моя кімната

Школа

Тут можна було щось змайструвати або взяти напрокат інструменти.

Тут можна було порадитися з дідусем Леоном або подивитися, як він працює.

Тут можна було заховатися від батьків.

Тут Грегуарові було просто добре. Це його місце, от і все.

Дивився телепередачі, читав комікси.

Склав головоломку на 5 000 деталей.

Переробив для мами прасувальну дошку, щоб можна було прасувати сидячи.

Розібрав по гвинтиках газонокосарку й відремонтував її.

У сусідів розчистив і виполов сад і разом з дідусем зробив ремонт.

Грав із сусідським хлопчиком у комп'ютерні ігри.

технічний ліцей Граншан

ліцей Генріха ІV

ліцей Кондорсе

ліцей Карно

Цей ліцей першим натрапив на очі Грегуарові.

На світлинах ліцею діти працювали в майстерні, в теплиці.

Там було легко начатися.

написав, що дуже любить вчитися

пояснив, що в цьому ліцеї йому буде найкраще

указав, що йому подобається те, що в школі є столярні й слюсарні майстерні та ін.

до листа додав креслення машинки для чистки бананів, яку сам зробив у 7 років

став одним із перших учнів

не став одним із перших учнів

вчителі його любили

всі знали, що він наполегливий і старанний

на уроках малювання й праці йому не було рівних

учитель праці пан Жугле звертався до нього за порадами

Прагнення здолати це заради свого дідуся, який зараз лежав у комі.

Підтримка однокласників, які гукали йому: "Тримайся, Дюбоск! Давай!"

Підтримка однокласників, які в момент зупинки стали скандувати: "Дю-боск! Дю-боск! Дю-боск!"

Небезпека, що його знову можуть виключити зі школи через фізкультуру.

Підхопили його й стали качати.

Стали обіймати, плескати по плечу й вітати.

Пожартували, що він таки зумів змайструвати машинку для нарощування м'язів.

відчув себе любителем фізкультури і спорту

став рішучим і цілеспрямованим

Кожна людина у чомусь талановита й варта уваги.

Кожна людина потребує любові й підтримки.

Важливо знайти своє місце в житті.

Важливо довести іншим свою значущість.