Тест:

Альбер Камю "Чума"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

1

1 з 56 балів

Де відбуваються основні події роману Альбера Камю «Чума»?

2

1 з 56 балів

Яка подія стала першим зловісним знаком наближення епідемії в місті?

3

1 з 56 балів

Хто був першою офіційно зареєстрованою жертвою чуми серед людей?

4

1 з 56 балів

Ким за професією був головний оповідач хроніки Бернар Ріє?

5

1 з 56 балів

З якою метою паризький журналіст Раймон Рамбер початково приїхав до Орана?

6

1 з 56 балів

Яку таємну особисту працю роками вдосконалював дрібний службовець Жозеф Гран?

7

1 з 56 балів

Як Коттар пояснював свою раптову бадьорість та задоволення під час епідемії?

8

1 з 56 балів

Що стало переломним моментом для отця Панлю, який змінив його погляди на проповідь і віру?

9

1 з 56 балів

Хто став ініціатором створення добровольчих санітарних дружин для боротьби з епідемією?

10

1 з 56 балів

Яка форма чуми з'явилася на пізніших етапах і вирізнялася особливою заразністю та блискавичною смертністю?

11

1 з 56 балів

Який вчинок здійснюють Ріє та Тарру, щоб на коротку мить відчути людську свободу й братерство серед трагедії?

12

1 з 56 балів

Яким застереженням завершується роман після відступу хвороби та святкування городян?

13

4 з 56 балів

Установіть відповідність між персонажем роману та його життєвою позицією / рольовою функцією:

1

Бернар Ріє

А

Чужинець, шукач «святості без Бога», який організовує добровольчі санітарні загони

2

Раймон Рамбер

Б

Священник-єзуїт, який тлумачить чуму як божу кару за гріхи

3

Жан Тарру

В

Журналіст, який прагне повернутися до коханої, але залишається допомагати в санітарних дружинах

4

Жозеф Гран

Г

Дрібний чиновник, який веде статистику смертності та прагне досягти досконалості в слові

Ґ

Лікар, який виконує свій обов'язок без пафосу, вважаючи боротьбу з чумою справою чесності

14

4 з 56 балів

Установіть відповідність між персонажем та його ставленням до епідемії:

1

Отець Панлю

А

Розглядає чуму як персональне спасіння від суду та арешту

2

Старий ядуха-іспанець

Б

Спочатку проповідує чуму як кару, але після мук дитини закликає до покори беззастережній вірі

3

Коттар

В

Строго дотримується законів, а після смерті сина добровільно йде працювати в табір карантину

4

Слідчий Отон

Г

Намагається втекти з міста за допомогою контрабандистів

Ґ

Філософсько перераховує квасолю у горнятках, байдужий до подій у місті

15

4 з 56 балів

Установіть відповідність між цитатою та персонажем, якому вона належить:

1

«Соромно бути щасливим одному».

А

Раймон Рамбер

2

«Чи можна бути святим без Бога — це єдина конкретна проблема...»

Б

Жозеф Гран

3

«Головне — навчитися висловлювати свої думки...»

В

Бернар Ріє

4

«Єдина зброя проти чуми — це чесність».

Г

Жан Тарру

Ґ

Отець Панлю

16

4 з 56 балів

Установіть відповідність між символічним образом роману та його значенням:

1

Добровольчі санітарні дружини

А

Перші вісники прихованої хвороби суспільства, розпаду та загрози

2

Здохлі щури

Б

Символ зла, тоталітаризму, війни та безнадії, що дрімає в людстві

3

Місто Оран

В

Символ солідарності, людської гідності та активного опору лиху

4

Бацила чуми

Г

Символ замкненого простору, провінційної буденності та духовного заціпеніння

Ґ

Символ релігійного очищення та відпущення гріхів

17

4 з 56 балів

Установіть послідовність розвитку подій на початку епідемії в Орані:

Захворювання та смерть воротаря Мішеля

Поява перших здохлих щурів на сходових майданчиках і вулицях

Офіційне оголошення чумної епідемії та зачинення брам міста Оран

Перше засідання санітарної комісії та суперечка між лікарями й префектом

18

4 з 56 балів

Установіть послідовність етапів зміни поведінки та рішень журналіста Раймона Рамбера:

Спроба домовитися з контрабандистами про втечу через міські ворота

Прибуття до Орана для збору матеріалу про життя арабів

Відмова від втечі в останній момент та рішення залишитися працювати в санітарних дружинах

Звернення до лікаря Ріє з проханням видати медичну довідку про відсутність чуми

19

4 з 56 балів

Установіть послідовність подій, пов'язаних із розгортанням та згасанням епідемії:

Смерть хлопчика, сина слідчого Отона, у лазарет

Перша проповідь отця Панлю про чуму як божу кару

Смерть Жана Тарру напередодні відкриття міста

Дивовижне одужання Жозефа Грана та перші випадки зниження смертності

20

4 з 56 балів

Установіть послідовність розгортання фінальних подій роману:

Урочисте відкриття міської брами та зустріч розлучених близьких на пероні

Роздуми лікаря Ріє на терасі про те, що бацила чуми ніколи не вмирає

Нічна божевільна стрілянина Коттара з вікна власного будинку та його арешт поліцією

Отримання лікарем Ріє телеграми про смерть дружини в санаторії

21

3 з 56 балів

Укажіть ТРЬОХ персонажів роману, які брали активну участь у роботі добровольчих санітарних дружин:

22

3 з 56 балів

Які ТРИ з наведених рис чи фактів характеризують Жозефа Грана?

23

3 з 56 балів

Які ТРИ події чи заходи відбувалися в Орані під час найвищого піку чумної епідемії?

24

3 з 56 балів

Які ТРИ провідні ідеї та теми розкриваються в романі «Чума»?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Альбер Камю."Чума"

Альбер Камю."Чума"

110

Аватар профіля Сухомлинова Валентина Василівна
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Альбер Камю. "Чума"

Альбер Камю. "Чума"

17

Аватар профіля Юрченко Тетяна Олександрівна
Зарубіжна література
11 клас

35 грн

Альбер Камю "Чума"

Альбер Камю "Чума"

88

Аватар профіля Вакуленко Світлана Анатоліївна
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Життя та творчісь Альбера Камю. Роман "Чума"

Життя та творчісь Альбера Камю. Роман "Чума"

462

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
11 клас

20 грн

Мандруючи сторінками роману-притчі "ЧУМА" Альбера Камю

Мандруючи сторінками роману-притчі "ЧУМА" Альбера Камю

204

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
11 клас та дорослі

41 грн

Сприймання інформації на слух/аудіювання. Альбер Камю "Чума"

Сприймання інформації на слух/аудіювання. Альбер Камю "Чума"

36

Аватар профіля Рибалка Тетяна Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4094

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

1041

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2275

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

5449

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1733

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2511

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас
✖
↑