Тест:

Активізація дисидентського руху

12.04.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тести до розділу "Україна в період загострення кризи радянської системи", підтема "Активізація дисидентського руху". Створені в форматі ЗНО

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тести до розділу "Україна в період загострення кризи радянської системи", підтема "Активізація дисидентського руху". Створені в форматі ЗНО

Тест містить питання скопійовані з: Активізація дисидентського руху.

1

1 з 71 бала

Що стало наслідком підписання СРСР угоди, уривок з якої процитовано:
«...Держави-учасниці поважатимуть права людини та основні свободи, включаючи свободу думки, совісті, релігії та переконань, для всіх, незалежно від раси, статі, мови та релігії...»?

2

1 з 71 бала

Про активізацію дисидентського руху в Україні в другій половині 1970-х рр. свідчить

3

1 з 71 бала

Одне із завдань Української Гельсінської групи — це

4

3 з 71 бала

Які завдання ставила перед собою Українська громадська група сприяння виконанню Гельсінських угод?

5

1 з 71 бала

У листі до Президіі Верховноі Ради СРСР В. Стус писав:

«...Репресіі 1972 р. показали, що в дискусіі з украі нськими «дисидентами» влада не знаи шла більш переконливих аргументів, ніж застосування сили, а умови в таборах переконали мене у тім, що простір застосування цієі сили не знає кінця».
Перехід влади до застосування сили проти украі нських дисидентів спричинено

6

1 з 71 бала

Укажіть одну з ознак дисидентського руху в Україні в другій половині 1960 — першій половині 1980-х рр.?

7

4 з 71 бала

Установіть відповідність між прізвищами діячів і фактами їхньої біографії.

1

В. Симоненко

А

автор «самвидавських» праць «Репортаж із заповідника імені Берії», «Серед снігів», «Хроніка опору»

2

М. Руденко

Б

автор «самвидавської» збірки «Лихо з розуму», журналу «Український вісник», член Української Гельсінської групи

3

В. Стус

В

автор збірок «Круговерть», «Зимові дерева», «Веселий цвинтар», член Української Гельсінської групи

4

В. Чорновіл

Г

автор поезій «Всесвіт у тобі», «Оновлення», один із засновників і керівник Української Гельсінської групи

Ґ

автор збірок «Лебеді материнства», «Земне тяжіння», «самвидавської» сатири «Некролог кукурудзяному качанові», «Злодій», «Суд»

8

1 з 71 бала

Особливість дисидентського руху в Україні в 1970–1980-х рр. полягала в тому, що рух

9

4 з 71 бала

Установіть відповідність між прізвищами учасників опозиційного руху в Україні та їх характеристиками.

1

М. Руденко

А

Історик, публіцист, автор есе «Репортаж із заповідника ім. Берії», «Хроніка опору».

2

В. Мороз

Б

Поет, літературний критик, автор поезії «На колимськім морозі калина».

3

В. Стус

В

Журналіст, літературний критик, автор збірки «Лихо з розуму».

4

В. Чорновіл

Г

Письменник, один із засновників Української Гельсінської групи.

Ґ

Генерал, правозахисник, учасник руху за відновлення прав кримськотатарського народу.

10

1 з 71 бала

Про кого з громадських діячів ідеться в спогадах сучасника: «...за своїм покликанням і з ласки Божої – поет. Він поет не тільки непересічний, а рідкісний своїм талантом і культурою. Доля призначила йому в житті ще й роль політв’язня...»?

11

4 з 71 бала

Установіть послідовність подій дисидентського руху в Українській РСР.

створення Л. Лук'яненком Української робітничо-селянської спілки

початок випуску В. Чорноволом «самвидавського» журналу «Український вісник»

заснування М. Руденком Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод

участь В. Стуса в акції протесту в кінотеатрі «Україна» проти масових арештів дисидентів

12

1 з 71 бала

Зміна партійно-політичного керівництва УРСР у 1972 р. супроводжувалася

13

4 з 71 бала

Установіть послідовність суспільно-політичних подій 1950–1970-х років.

Виступ на ХХ з’їзді КПРС М. Хрущова з доповіддю «Про культ особи та його наслідки».

Поява праці І. Дзюби «Інтернаціоналізм чи русифікація?»

Утворення Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод.

Суд у Львові над членами Української робітничо-селянської спілки –
Л. Лук’яненком, І. Кандибою та іншими.

14

1 з 71 бала

Прочитайте уривок зі спогадів режисера Ю. Іллєнка та дайте відповідь на запитання.

«Увечері 4 вересня 1965 року у кінотеатрі «Україна» зібралася вся еліта Києва. Фільм був розкручений... тому його й використали організатори акції протесту. ...Із зали піднімається _____ з букетом. Говорить теплі слова, вручає квіти, раптом повертається і звертається до зали: «Почалися арешти, повторюється 37-й рік...» ...Вскакує _____ і кричить українською крізь гул запущеної чекістами сирени: «Хто проти тиранії – встаньте!»

Прізвища яких громадських діячів пропущено в уривку?

15

1 з 71 бала

Чи правильне твердження?

Піднесення опозиційного руху в Україні в другій половині 1960-х – на початку 1970-х рр. було передусім спричинено:

1) подіями в Чехословаччині, які отримали назву «Празька весна»;
2) інтервенцією СРСР в Афганістан та згортанням міжнародної політики «розрядки».

16

1 з 71 бала

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 17–20.

«…[організація] ставить за мету:
1) Сприяти ознайомленню широких кіл української громадськості з Декларацією Прав Людини.
2) …активно сприяти виконанню гуманітарних статей Заключного Акта Наради з питань безпеки i співпраці в Європі.
3) Домагатися, щоб на всіх міжнародних нарадах… Україна як суверенна європейська держава i член ООН була представлена окремою делегацією.
4) З метою вільного обміну інформацією та ідеями домагатися акредитування на Україні представників зарубіжної преси…»

Яка організація ставила перед собою таку мету?

17

1 з 71 бала

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 17–20.

«…[організація] ставить за мету:
1) Сприяти ознайомленню широких кіл української громадськості з Декларацією Прав Людини.
2) …активно сприяти виконанню гуманітарних статей Заключного Акта Наради з питань безпеки i співпраці в Європі.
3) Домагатися, щоб на всіх міжнародних нарадах… Україна як суверенна європейська держава i член ООН була представлена окремою делегацією.
4) З метою вільного обміну інформацією та ідеями домагатися акредитування на Україні представників зарубіжної преси…»

У якому році створено цю організацію?

18

1 з 71 бала

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 17–20.

«…[організація] ставить за мету:
1) Сприяти ознайомленню широких кіл української громадськості з Декларацією Прав Людини.
2) …активно сприяти виконанню гуманітарних статей Заключного Акта Наради з питань безпеки i співпраці в Європі.
3) Домагатися, щоб на всіх міжнародних нарадах… Україна як суверенна європейська держава i член ООН була представлена окремою делегацією.
4) З метою вільного обміну інформацією та ідеями домагатися акредитування на Україні представників зарубіжної преси…»

Хто з діячів, зображених на фото, був членом цієї організації?

19

1 з 71 бала

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 17–20.

«…[організація] ставить за мету:
1) Сприяти ознайомленню широких кіл української громадськості з Декларацією Прав Людини.
2) …активно сприяти виконанню гуманітарних статей Заключного Акта Наради з питань безпеки i співпраці в Європі.
3) Домагатися, щоб на всіх міжнародних нарадах… Україна як суверенна європейська держава i член ООН була представлена окремою делегацією.
4) З метою вільного обміну інформацією та ідеями домагатися акредитування на Україні представників зарубіжної преси…»

Яке явище радянської дійсності слід характеризувати, використовуючи наведений історичний документ?

20

1 з 71 бала

Із якою подією пов’язані діячі, зображені на фото?


03000d6q-a9b1-453x204.jpg

21

1 з 71 бала

Прочитайте уривок з інтерв’ю колишнього голови КДБ УРСР М. Голушки:

«У карних кодексах… було передбачено відповідальність за антирадянську агітацію та пропаганду, наклепи на існуючий лад (ст. 62, 187 КК УРСР), застосування яких асоціюється із переслідуванням за інакомислення».

Відповідні статті Кримінального кодексу використовувалися владою для боротьби з

22

4 з 71 бала

Установіть послідовність віх дисидентського руху в Українській РСР.

створення Л. Лук’яненком Української робітничо-селянської спілки

початок випуску В. Чорноволом «самвидавського» журналу «Український вісник»

заснування М. Руденком Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод

участь В. Стуса в акції протесту в кінотеатрі «Україна» проти масових арештів дисидентів

23

1 з 71 бала

«Самвидав» - це один із методів боротьби дисидентів у СРСР й УРСР, що полягав у

24

1 з 71 бала

Що було характерним для діяльності дисидентів в УРСР?

25

3 з 71 бала

Які поняття пов’язані з розвитком дисидентського руху в Україні в 1960–1970-ті рр.?

26

1 з 71 бала

Розгляньте фото палітурок видань і виконайте завдання.

03000dga-4040-550x404.jpg

Ці візуальні джерела доречно використати для створення презентації

27

3 з 71 бала

Укажіть осіб, які були членами Української Гельсінської групи.


28

1 з 71 бала

Перша хвиля арештів дисидентів в УРСР радянськими органами держбезпеки припадала на

29

1 з 71 бала

Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання 18-20 до нього.

«…організація ставить за мету вирішення чотирьох головних завдань: ознайомлення широких кіл української громадськості з Декларацією прав людини; сприяння виконанню статей заключного Акта з питань безпеки й співробітництва в Європі; домагання того, щоби на всіх міжнародних нарадах... Україну як суверенну європейську державу й члена ООН було представлено окремою делегацією; акредитування в Україні представників зарубіжної преси».

Яка організація ставила перед собою завдання, зазначені в документі?

30

1 з 71 бала

Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання 18-20 до нього.

«…організація ставить за мету вирішення чотирьох головних завдань: ознайомлення широких кіл української громадськості з Декларацією прав людини; сприяння виконанню статей заключного Акта з питань безпеки й співробітництва в Європі; домагання того, щоби на всіх міжнародних нарадах... Україну як суверенну європейську державу й члена ООН було представлено окремою делегацією; акредитування в Україні представників зарубіжної преси».

Діяльність організації засвідчувала

31

20 з 71 бала

У якому році І. Дзюба написав працю " Інтернаціоналізм чи русифікація?" вересні-грудні ________

У якому році був схожий суспільний резонанс у тогочасній Україні та за кордономбула прийнятта стаття Михайла Брайчевського "Приєднання чи возз'єднання"_________

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Активізація дисидентського (опозиційного) руху за доби «застою»

Активізація дисидентського (опозиційного) руху за доби «застою»

402

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Історія України
11 клас

25 грн

Тест до уроку: "Активізація дисидентського руху: течії, форми та методи боротьби"

Тест до уроку: "Активізація дисидентського руху: течії, форми та методи боротьби"

263

Аватар профіля Рохмаіл Ольга Степанівна
Історія України
11 клас

20 грн

Дисидентський рух в добу "застою"

Дисидентський рух в добу "застою"

409

Аватар профіля Лариса
Історія України
11 клас та дорослі

20 грн

Дисидентський рух. Діяльність УГГ. Кримськотатарський національний рух.

Дисидентський рух. Діяльність УГГ. Кримськотатарський національний рух.

329

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Історія України
11 клас

35 грн

Посилення репресій проти української інтелігенції. Активізація дисидентського руху: течії, форми та методи боротьби. «Самвидав». «Український вісник»

Посилення репресій проти української інтелігенції. Активізація дисидентського руху: течії, форми та методи боротьби. «Самвидав». «Український вісник»

987

Аватар профіля Філоненко Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

20 грн

Активізація національно-демократичного руху в період перебудови

Активізація національно-демократичного руху в період перебудови

925

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Історія України
11 клас

40 грн

Схожі тести

Україна напередодні Першоі світової війни

Україна напередодні Першоі світової війни

829

Аватар профіля Горенюк Євгенія Олександрівна
Історія України
10 клас

Встановлення кордонів УРСР із сусідніми державами. Депортація за «обміном населення» між УРСР та ПНР. Операція « Вісла»

Встановлення кордонів УРСР із сусідніми державами. Депортація за «обміном населення» між УРСР та ПНР. Операція « Вісла»

2706

Аватар профіля Хмарна Валентина Семенівна
Історія України
11 клас

Утвердження більшовицького режиму в Україні

Утвердження більшовицького режиму в Україні

1046

Аватар профіля Кушнєрова Світлана Вікторівна
Історія України
10—11 клас

Криза кріпосницької системи ,початок індустріальної революції.

Криза кріпосницької системи ,початок індустріальної революції.

1668

Аватар профіля Босенко Світлана Вікторівна
Історія України
9 клас

Україна напередодні Першої світової війни.

Україна напередодні Першої світової війни.

633

Аватар профіля Кущенко Ольга Олексіївна
Історія України
10 клас

Між двома імперіями: Україна на політичній карті Європи на зламі XVIII–ХІХ ст.

Між двома імперіями: Україна на політичній карті Європи на зламі XVIII–ХІХ ст.

1195

Аватар профіля Акименко Олена Анатоліївна
Історія України
9 клас