Виконавши цей тест, учні узагальнять вивчене по темі "Адаптація як загальна властивість біосистем"
Виконавши цей тест, учні узагальнять вивчене по темі "Адаптація як загальна властивість біосистем"
Бажаю всім успіху!
1
Виберіть варіанти з правильно застосованим основним поняттям чи ключовим терміном.
2
Як називається явище, за якого неотруйна скляниця осоподібна імітує вигляд отруйної оси звичайної ?
3
Наведіть приклад екологічно пластичного виду.
4
Здатність організму існувати в певному діапазоні значень екологічного чинника називається...
5
Укажи правило адаптивності
6
Будь-яка адаптація допомагає організмам вижити лише за тих умов, за яких вона формувалася. Яка це властивість адаптацій?
7
Відносність захисної дії зміїної отрути має прояв у ...
8
Увігнута форма світлосприймального шару ока є прикладом...
9
Укажіть до якого типу адаптивного процесу належить зміна функції апендиксу?
10
Акули здатні відчувати наявність крові у воді на відстані в кілька кілометрів. Ця риса виникла завдяки...
11
Сукуленти, які ростуть у спекотних та посушливих регіонах виробили значну кількість адаптацій до цих умов: товста воскоподібна кутикула, незначна кількість продихів, м'ясисті листки та стебла, розвинена коренева система. Це приклад стратегії активного адаптування.
12
Укажіть назву процесу (у називному відмінку) формування коадаптацій, коли кілька видів здійснюють взаємний вплив на еволюцію одне одного.
13
Укажіть приклади адаптивної радіації
14
Увідповідніть життєву форму тварин (1-4) з окремими ознаками їх комплексу адаптацій (А-Д)
плаваючі суто водні
видовжене тіло, відсутність кінцівок
риючі
розвинені легені, сильні м'язи кінцівок, гострий зір
повітряні
планерувальні мембрани, крила, полегшений скелет
наземні бігаючі
валькувате тіло, редуковані очі, кігтясті лапи
обтічне тіло, перетинки між пальцями, зябра, плавці
15
Увідповідніть екологічну групу гідробіонтів та їх представників
Нейстон
клопи-водомірки, ряска мала, сальвінія плаваюча, планарії
Планктон
риби, морські змії, черепахи, пінгвіни, кальмари
Нектон
дрібні ракоподібні, бактерії, одноклітинні водорості, личинки риб
Бентос
корали, актинії, морські їжаки та зірки, мідії, гребінці, краби, лангусти
16
Назвіть форму симбіозу між мурахами та попелицями
17
Назвіть приклади добових адаптивних біоритмів
18
Увідповідніть середовище існування (1-4) з прикладами організмів-мешканців (А-Д)
наземно-повітряне
трутовики, лишайники
водне
пріони, віроїди
грунтове
сліпаки, землекопи
гостальне
товстолобик, мідії
пугач, виноградний равлик
19
Конкуренція між видами спричиняє звуження екологічної ніші
20
Правило обов'язкового заповнення екологічної ніші стверджує, що ніші, які залишилися після зникнення окремих видів з екосистеми, не можуть бути незайнятими тривалий час. На місця зниклих видів приходять інші і використовують ресурси, що звільнилися.
21
Увідповідніть поняття із його змістом
Адаптивний потенціал
Місце виду в екосистемі
Екологічна пластичність
Сукупність значень екологічного фактора, за яких організм може жити
Екологічна ніша
ефективність адаптації організму до нових умов
Межі витривалості
місцина, у якій мешкає популяція
Ступінь витривалості виду до умов середовища
22
Високу здатність до біохімічної терморегуляції внаслідок інтенсивного обміну речовин і виробленню великої кількості теплоти мають ...
23
Фізіологічна реакція організмів на співвідношення між довжиною дня та ночі - це...
24
Укажіть облігатних паразитів
Вчитися ніколи не пізно!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0