Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят
»
Взяти участь Всі події
Тест:

9а_клас_Контрольна робота_1_Інформатика

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Виконайте завдання тесту

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Виконайте завдання тесту

Тест містить питання скопійовані з: 9_клас_Контрольна робота_1_Інформатика.

1

1 з 17 балів

ГР2. Дано тест програми:0300hh4b-2c46-772x142.png

Що знаходять в наведеному тексті програми?

2

1 з 17 балів

ГР2. Дано тест програми:
0300hh7h-9741-768x157.png

Що знаходять в наведеному тексті програми?

3

1 з 17 балів

ГР2. Дано тест програми:
0300hh9m-b113-771x157.png
Що знаходять в наведеному тексті програми?

4

1 з 17 балів

ГР2. Дано тест програми:
0300hhao-687c-769x231.png
Що знаходять в наведеному тексті програми?

5

1 з 17 балів

ГР1. Одновимірним масивом називається...

6

1 з 17 балів

ГР3. Додати елементи до масиву a можна за допомогою команди...

7

1 з 17 балів

ГР4. Кількість елементів масиву можна визначити після його створення функцією

8

1 з 17 балів

ГР3. Який алгоритм можна реалізувати фрагментом програми

s=0

for i in range (n):

s=s+a[i]

print (s)

9

2 з 17 балів

ГР3. Запуск програми на виконання:

10

1 з 17 балів

ГР1. Оберіть існуюче програмне забезпечення

11

1 з 17 балів

ГР1. Взаємодію комп'ютера із зовнішніми пристроями забезпечують спеціальні програми...

12

1 з 17 балів

ГР4. Процес встановлення програми на комп'ютер називають...

13

1 з 17 балів

ГР1. Програма, для запуску якої на комп'ютері не потрібне встановлення - це...

14

1 з 17 балів

ГР4. Процес видалення програми з комп'ютера називають...

15

1 з 17 балів

ГР4. Процес повернення даних, записаних в архів, до початкового стану - це...

16

1 з 17 балів

ГР3. За допомогою яких програм здійснюють операції архівування та розархівування

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Алгоритми опрацювання масивів: знаходження сум і кількостей значень елементів, що задовольняють задані умови

Алгоритми опрацювання масивів: знаходження сум і кількостей значень елементів, що задовольняють задані умови

245

Аватар профіля Курдогло Марина Іванівна
Інформатика
9 клас

25 грн

5 клас. Опрацювання текстових документів (підсумковий)

5 клас. Опрацювання текстових документів (підсумковий)

198

Аватар профіля Касянчук Наталія Володимирівна
Інформатика
5 клас

25 грн

8 кл НУШ Інформаційна модель. Вплив подій на модель та причинно-наслідкові зв’язки

8 кл НУШ Інформаційна модель. Вплив подій на модель та причинно-наслідкові зв’язки

76

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Інформатика
8 клас

20 грн

5 клас НУШ урок №10 Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання. Факт. Судження

5 клас НУШ урок №10 Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання. Факт. Судження

350

Аватар профіля Тарасенко Сергій Сергійович
Інформатика
5 клас

20 грн

Тест "Обробка рядків. Графи. 11 клас"

Тест "Обробка рядків. Графи. 11 клас"

57

Аватар профіля Чирва Володимир Васильович
Інформатика
11 клас

30 грн

Поліморфізм та перезавантаження операторів

Поліморфізм та перезавантаження операторів

35

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3142

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1768

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

971

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

753

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

525

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

414

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас