Тест:

9 Тематична робота №2 до розділу "Здоров'я людини"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Що з переліченого нижче є прикладом соціальної загрози?

2

1 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Уяви, що під час повітряної тривоги ти знаходишся в магазині, неподалік — укриття. Що слід зробити?

3

3 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Прочитай наведені ситуації. Для кожної з них визнач рівень ризику для життя чи здоров’я

1

Розмістити електричний обігрівач поруч із шторами, м'якими меблями або сушити на ньому одяг

А

Високий рівень ризику

2

Вийняти зарядний пристрій із розетки одразу після закінчення заряджання смартфона

Б

Низький рівень ризику

3

Залишити страву готуватися на повільному вогні, перебуваючи в сусідній кімнаті та зредка зазираючи на кухню

В

Середній рівень ризику

4

2 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Обери правильні твердження

5

5 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Ситуація: У твоєму місті під час тривоги частина людей регулярно спускається до укриттів, а частина — ігнорує сигнали, продовжуючи залишатися вдома, у громадських місцях або навіть знімати відео для соцмереж. Через це виникають ризики для їхнього життя та інших людей. Запитання: Поясни, як особиста поведінка кожного громадянина у цій ситуації може вплинути на загальний рівень безпеки у місті або країні. Наведи приклад і зроби висновок.

Критерії оцінювання.

Наведено приклад із ситуації або власного досвіду

Відповідь логічна, чітка, послідовна

Пояснено вплив особистої поведінки на безпеку громади

Пояснено вплив особистої поведінки на рівень безпеки в масштабах країни

Є висновок з громадянською позицією або моральне узагальнення

6

2 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Які з наведених ситуацій найбільше шкодять психологічному здоров’ю підлітків під час війни?

7

4 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Установи відповідність між факторами впливу та їхнім впливом на здоров’я людини.

1

Залежність від ґаджетів, порушення режиму, малорухливий спосіб життя

А

Екологічне забруднення

2

Панічні стани через фейки, стрес від маніпуляцій, дезорієнтація в інформаційному просторі

Б

Війна та воєнний стан

3

Психоемоційні навантаження, тривога, порушення сну; поранення, втрата дому

В

Науково-технічний прогрес

4

Забруднення повітря та води, розвиток хвороб органів дихання, загострення алергій

Г

Інформацій ні загрози

8

6 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

У сучасному суспільстві підлітки активно користуються гаджетами: навчаються онлайн, спілкуються в соцмережах, дивляться відео. Але деякі з них скаржаться на головний біль, втому очей, тривожність і порушення сну. Водночас новітні технології дають доступ до якісної медицини, онлайн консультацій і освітніх програм для здорового способу життя.

Завдання:

  1. Назви два приклади позитивного впливу технічного прогресу на здоров’я.

  2. Назви два приклади негативного впливу.

  3. Запропонуй три дії, які допоможуть підлітку зберегти користь від технологій і мінімізувати ризики для здоров’я.

  4. Зроби короткий висновок: чому важливо відповідально користуватись сучасними технологіями.

    Критерії оцінювання.

    Названо два приклади позитивного впливу

    Названо два приклади негативного впливу

    Названо три дії для здорового балансу

    Зроблено логічний, особистий або етичний висновок

    Відповідь структурована, грамотна, без шаблонів, демонструє розуміння теми

9

1 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Що є прикладом етичної та підприємливої поведінки?

10

2 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Оберіть варіанти дій, які є прикладами позитивної та суспільно корисної поведінки

11

3 з 36 балів

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Установи відповідність між поняттями та їхніми характеристиками

1

Підприємливість громадянина

А

Планування витрат і заощадження

2

Добробут родини

Б

Стабільна економіка та низький рівень безробіття

3

Економічна безпека країни

В

Створення власної справи або проєкту

12

6 з 36 балів

РУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Як ти розумієш вислів "Хочеш змінити щось довкола — почни з власного подвір’я"? Наведи приклад з життя.

Критерії оцінювання.

Усвідомлене тлумачення вислову (не шаблонне, власними словами)

Глибина розуміння: зазначено, чому важливо мислити глобально

Наявність прикладу з життя (особистий, шкільний, сімейний, місцевий)

Ясно описано, яку саме локальну дію зроблено або можна зробити

Зв’язок між прикладом і глобальною проблемою чітко прослідковується

Наявний висновок або власне ставлення (емоційне, мотиваційне, етичне)

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота "Здоров'я людини" 7 клас (розділ 2)

Діагностувальна робота "Здоров'я людини" 7 клас (розділ 2)

22

Аватар профіля Акімова Віта Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

20 грн

Розділ 2. Здоров'я людини. § 6-7

Розділ 2. Здоров'я людини. § 6-7

92

Аватар профіля Маліков Володимир Володимирович
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

33 грн

Контрольна робота. Розділ І. Здоров'я людини

Контрольна робота. Розділ І. Здоров'я людини

277

Аватар профіля Пилипенко Марія Геннадіївна
Основи здоров'я
9 клас

30 грн

Контрольна робота Розділ І. Здоров'я людини

Контрольна робота Розділ І. Здоров'я людини

260

Аватар профіля Пилипенко Марія Геннадіївна
Основи здоров'я
8 клас

30 грн

Контрольна робота Розділ 2 Психічне і духовне здоров'я (НУШ)

Контрольна робота  Розділ 2 Психічне і духовне здоров'я (НУШ)

388

Аватар профіля Пилипенко Марія Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

35 грн

Тематична робота: Розділ 3 «Взаємозв'язок людини і держави»

Тематична робота: Розділ 3 «Взаємозв'язок людини і держави»

176

Аватар профіля Давиденко Дмитро Віталійович
Основи правознавства
9 клас

35 грн

Схожі тести

Особистий і суспільний добробут

Особистий і суспільний добробут

173

Аватар профіля Ракова Оксана Леонідівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

6 Підсумкова робота №3 з розділу ІІ «Психічне і духовне здоров’я»

6 Підсумкова робота №3 з розділу ІІ «Психічне і духовне здоров’я»

4

Аватар профіля Сотнікова Тетяна Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Умови успішного навчання.

Умови успішного навчання.

15

Аватар профіля Кисіль Ольга Вікторівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Домедична допомога в надзвичайних ситуаціях.

Домедична допомога в надзвичайних ситуаціях.

16

Аватар профіля Бондаренко Наталія Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

Узагальнення та систематизація знань з теми: Безпека людини (тестова робота № 2).

Узагальнення та систематизація знань з теми: Безпека людини (тестова робота № 2).

17

Аватар профіля Чачуа Лела
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Харчування і здоров'я — 8 клас

Харчування і здоров'я — 8 клас

21

Аватар профіля Рєзнік Віталіна Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас
✖
↑