9 Підсумкова робота за ІІ семестр ЗБД

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Що допомагає уникати конфліктів і забезпечує емоційну безпеку під час спілкування?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Оберіть істинні твердження

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Установи відповідність. З'єднай вид булінгу з відповідним прикладом.

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки

Ситуаційне завдання : Антон побачив, як двоє старших хлопців ображають його подругу: штовхають, відбирають речі, обзивають. Він побоявся втрутитися. Поміркуйте: Як Антон може допомогти подрузі, не ризикуючи самому стати жертвою?

Критерії оцінювання.

Надано повну, чітку, безпечну та етичну стратегію дій Антона

Описані кілька варіантів допомоги, кому і як повідомити.

У відповіді продемонстровані усвідомлення безпеки для Антона та подруги.

Відповідь чітка, лаконічна, змістовна

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Чому синергія мозку (узгоджена робота лівої та правої півкуль) корисна для здоров'я під час навчання?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Аліна отримала нижчий бал, ніж очікувала, і сильно засмутилася. Який варіант її поведінки найкраще допоможе зберегти психічне здоров’я?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Ситуація: Марія готується до контрольної. Вона дуже хвилюється, намагається вивчити все за один вечір і не робить перерв. Під час навчання відчуває втому й роздратування. Які дії допоможуть Марії навчатися ефективніше та зберегти здоров’я?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Під час навчання ти відчуваєш, що втомлюєшся і втрачаєш увагу. Опиши 2–3 способи, які допомагають тобі відновити сили, зосередитися й зберегти гарний настрій. Поясни, чому саме ці дії важливі для твого здоров’я.

Критерії оцінювання:

Названо 3 або більше дієвих способів

Пояснено, ці поради допомагають уникнути втоми.

Наведено приклад(и) з особистого життя.

Відповідь структурована, грамотна, без шаблонів, демонструє розуміння теми

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Що з наведеного сприяє добробуту людини?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Позначте істинні твердження

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Установи відповідність між компонентом самовизначення з питаннями, які людина ставить собі, плануючи своє життя.

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробут

Поясни вислів: “У сім’ї немає чоловічої чи жіночої роботи — є спільна відповідальність”.

Критерії оцінювання.

Вичерпна, аргументована відповідь: пояснено суть вислову

Наведено кілька прикладів співпраці у сім’ї

Показано розуміння цінності рівності обов’язків та взаємної підтримки