Конструктор тестів
Ви розпочинаєте підсумкову тестову роботу з алгебри за 9 клас.
Це гарна нагода перевірити, наскільки впевнено Ви опанували важливі теми: квадратні рівняння, функції, нерівності, системи, арифметичну і геометричну прогресії та інші поняття, які стали фундаментом для подальшого вивчення математики.
📘 Алгебра — це мова логіки й точності, інструмент для вирішення практичних задач та розвитку мислення.
Працюйте спокійно й зосереджено;
Використовуйте чернетку;
Якщо виникає сумнів — подумайте логічно: Ви вже маєте достатньо знань, щоб впоратись!
🎯 Бажаю Вам успіху, впевненості й чіткого мислення!
1
Відомо, що а < b.
Порівняйте:
1) а + 2 [>, <, =] b + 2;
2) –а [>, <, =] –b.
2
Дано: f(x) = . Знайдіть:
У відповідь записати лише число.
1) f(0)=
2) f(1)=
3
Знайдіть сьомий член та суму перших десяти членів арифметичної прогресії, якщо а1 = 10; d = –3.
У відповідь записати лише число.
a7=
S10=
4
Знайти медіану вибірки 10; 11; 12; 8; 11; 8.
У відповідь записати лише число.
Me=
5
Користувач створює новий пароль для реєстрації в онлайн-додатку. Пароль складається з 3 символів:
перший символ — це літера (одна з 26 латинських малих літер),
другий символ — це цифра (від 0 до 9),
третій символ — або літера, або цифра.
Скільки всього різних паролів можна створити?
У відповідь записати лише число.
Відповідь: різних паролей можна створити.
6
Компанія доставила в магазин партію з 4000 нових смартфонів.
Після перевірки з’ясувалося, що 8 з них мають заводський дефект.
З партії випадково вибирають один смартфон для демонстрації покупцям.
Знайди ймовірність того, що вибраний смартфон:
буде бракованим,
буде якісним.
Відповідь записати десятковим дробом.
Відповідь:
буде бракованим
буде якісним
7
Знайдіть суму перших п’яти членів геометричної прогресії (xn), якщо х1=64, q=0,5.
S5= [960, 240, 128, 124, інша відповідь]
8
Побудуйте графік функції . Користуючись графіком, знайдіть:
1) область значень функції;
2) проміжок спадання функції.
До завдання потрібно прикріпити розв'язок! (В тест, на НЗ, в пп). Розв'язання має бути повним, з малюнком, з поясненнями. В іншому випадку завдання вважається не виконаним і оцінюється в 0 балів.
[відправляю фото розв'язання 😁, не буду виконувати 🤨]
9
Доведіть, що при будь-яких значеннях змінних
До завдання потрібно прикріпити розв'язок! (В тест, на НЗ, в пп). Розв'язання має бути повним, з поясненнями. В іншому випадку завдання вважається не виконаним і оцінюється в 0 балів.
[відправляю фото розв'язання 😁, не буду виконувати 🤨]
📘 Пам’ятайте:
алгебра розвиває не лише математичні навички, а й послідовність, дисципліну та впевненість у власних силах;
навіть помилки — це не кінець, а підказка, куди рухатися далі.
Дякую за Вашу роботу й старання! Ви зробили ще один крок уперед — не зупиняйтесь! 💪
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
Тематична контрольна (діагностична) робота №6 «Лінійні рівняння з двома змінними. Системи лінійних рівнянь з двома змінними» 7 клас нуш