1
Що таке тренд у даних?
2
Для чого аналітик(-иня) даних використовує тренди?
3
Що можна виявити за допомогою трендів?
4
Який тип даних зазвичай аналізують для виявлення трендів?
5
Як тренди допомагають приймати рішення?
6
Що таке «лінія тренду» на діаграмі?
7
Яка головна мета побудови лінії тренду під час аналізу даних?
8
Для якого типу діаграм у Google Таблицях найчастіше будують лінії тренду?
9
Де в Google Таблицях знаходиться налаштування для додавання лінії тренду?
10
Графічне зображення, що наочно відображає лінійними відрізками чи геометричними фігурами співвідношення між числовими даними
11
Вкажіть на Секторну діаграму
12
Вкажіть на Стовпчасту діаграму
13
Вкажіть на дані для побудови діаграми
14
Вкажіть на дані для побудови діаграми
15
Вкажіть на Назву діаграми
16
Вкажіть на Легенду
17
Вкажіть на Підписи на горизонтальній осі
18
Вкажіть на Значення даних
19
Вкажіть на один з Підписів значень даних
20
Секторна діаграма може бути побудована лише для одного ряду даних
21
Дані завжди точні.
22
Дані можуть бути неповними.
23
Аналітик завжди працює один.
24
Джерела потрібно перевіряти.
25
Візуалізації до помагають розуміти дані.
26
Що означає сортування даних у таблиці?
27
Як виконати сортування від А до Я у Google Таблицях
28
Який тип сортування застосовується до числових даних?
29
Що станеться при сортуванні лише одного стовпця без заголовків?
30
Для чого використовують багаторівневе сортування?
31
Хто такий аналітик даних?
32
Чим відрізняється аналітик від програміста?
33
У яких сферах працюють аналітики?
34
Які інструменти використовує аналітик?
35
Яка навичка найважливіша для аналітика?
36
Більшість учнів 9-х класів щодня користуються соціальними мережами понад 2 години.
Можна перевірити анкетуванням і підрахунком результатів.
37
Кількість замовлень у певному онлайн-магазині зростає під час акцій.
Це можна перевірити за історією продажів.
38
У хлопців частіше вищі бали з інформатики, ніжу дівчат.
Можна порівняти оцінки за журналом.
39
Серед дев’ятикласників найбільш популярним музичним жанром є pen.
Можна провести опитування та порахувати відповіді.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0