- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Інформатика›
- 9 клас НУШ урок №4 Особливості роботи з цифровими технологіями, створеними для користувачів з особливими потребами
Тест:
9 клас НУШ урок №4 Особливості роботи з цифровими технологіями, створеними для користувачів з особливими потребами
14.09.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
1
1 з 8 балів
Оберіть відому особу за її основним ІТ-інструментом/технологією, яка допомогла їй реалізувати свій потенціал.
Програма «Еквалайзер» та синтезатор мовлення, що перетворював текст на голос
2
1 з 8 балів
Оберіть відому особу за її основним ІТ-інструментом/технологією, яка допомогла їй реалізувати свій потенціал.
Комп'ютерні програми для звукорежисури та монтажу відео
3
1 з 8 балів
Оберіть відому особу за її основним ІТ-інструментом/технологією, яка допомогла їй реалізувати свій потенціал.
Комп'ютерне моделювання та 3D-друк для створення спеціальних протезів (наприклад, "бігових")
4
1 з 8 балів
Оберіть відому особу за її основним ІТ-інструментом/технологією, яка допомогла їй реалізувати свій потенціал.
Програми-екранні диктори (NVDA, JAWS), брайлеві дисплеї, аудіопідручники
5
1 з 8 балів
Що означає термін "Інклюзія" в контексті інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)?
6
1 з 8 балів
Яка з перелічених видатних особистостей НЕ була згадана в тексті як приклад успішної реалізації потенціалу завдяки комп'ютерним інноваціям?
7
1 з 8 балів
Яка технологія ІКТ використовується для людей з порушенням слуху?
8
1 з 8 балів
Що передбачає "Правило універсального дизайну" в розробці програмних продуктів
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0