Тест:

9 клас НУШ. Підприємництво і фінансова грамотність. § 1. Історія грошей

02.06.2026
19 0
2 6 7
9 Клас

12

0

94

32

1

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 20 балів

Як називається прямий безгрошовий обмін одного товару на інший?

2

2 з 20 балів

Прочитайте текст та оберіть правильне твердження:
Щоб річ могла виконувати роль перших товарних грошей, вона обов'язково повинна була мати                    [цінність для інших, низьку вартість]. Також було важливо, щоб ці предмети могли                           [швидко псуватися, ділитися на менші частини]для зручності розрахунків за дрібні товари.

3

1 з 20 балів

Опишіть три головні обмеження, які мав бартерний (прямий товарний) обмін, та які змусили людство винайти гроші.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Заборонено вставляти текст.

4

4 з 20 балів

Встановіть відповідність між формою (етапом розвитку) грошей та їх конкретним історичним прикладом:

1

Повноцінні монети

А

Золоті та срібні монети, що ходили до Першої світової війни

2

Безготівкові гроші

Б

Сіль, спеції та хутро тварин у давніх громад

3

Паперові гроші

В

Записи на банківських рахунках для оплати через NFC

4

Товарні гроші

Г

Перші банкноти у Швеції 1661 року

5

1 з 20 балів

Які гроші з’являються у вигляді корисних речей (сіль, чай, спеції), що мали загальну цінність для громади?

6

2 з 20 балів

Прочитайте текст та оберіть правильне твердження:

У давнину монети карбували з коштовних металів, тому вони були повноцінними. Натомість вартість сучасних монет, які ми використовуємо щодня,                  [не прив'язана, чітко прив'язана] до вартості металу, з якого вони виготовлені. Сьогодні гроші — це насамперед                        [індивідуальна примха, соціальна домовленість]між людьми та державою.

7

1 з 20 балів

Поясніть, чим відрізняються безготівкові гроші від криптовалюти, зважаючи на роль держави в їхньому обігу.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Заборонено вставляти текст.

8

4 з 20 балів

Встановіть відповідність між назвою грошової одиниці в історії України та її походженням чи характеристикою:

1

Златник

А

Античний грошовий засіб, знайдений в Ольвії

2

Шийна гривня

Б

Перша власна золота монета, яку карбував князь Володимир

3

Монета-дельфін

В

Прикраса із плетених дротів срібла, від якої походить назва нашої валюти

4

Шаг

Г

Уніфікована лічильна назва в грошовому обігу Гетьманщини

9

1 з 20 балів

Поясніть, чим відрізняються безготівкові гроші від криптовалюти, зважаючи на роль держави в їхньому обігу.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Заборонено вставляти текст.

10

1 з 20 балів

Яку назву мали монети, виготовлені із золота чи срібла, вартість яких відповідала вартості металу?

11

1 з 20 балів

На основі вивченого матеріалу поясніть вислів: «Гроші: ціль чи інструмент її досягнення?». Обґрунтуйте свою думку.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Заборонено вставляти текст.

12

1 з 20 балів

Які гроші існують у вигляді записів на рахунках в банку та дозволяють розраховуватися смартфонами чи платіжними картками?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Шкільне підприємництво. Фінансова грамотність

Шкільне підприємництво. Фінансова грамотність

351

Аватар профіля Журавська Лілія Миколаївна
Фінансова грамотність
7—11 клас, дорослі та змішані

19 грн

Тест на тему "Гроші та фінансова грамотність" Історія виникнення

Тест на тему "Гроші та фінансова грамотність" Історія виникнення

232

Аватар профіля Мазуренко Марія Андріївна
Фінансова грамотність
6—11 клас

19 грн

Фінансова грамотність

Фінансова грамотність

179

Аватар профіля Мазуренко Марія Андріївна
Фінансова грамотність
7—12 клас

19 грн

Заощадження та інвестиції. Підприємництво і фінансова грамотність 8 клас

Заощадження та інвестиції. Підприємництво і фінансова грамотність 8 клас

63

Аватар профіля Комазов Павло Валерійович
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

49 грн

Підсумковий тест: Підприємництво та фінансова грамотність (8 клас)

Підсумковий тест: Підприємництво та фінансова грамотність (8 клас)

75

Аватар профіля Пульна Олена Геннадіївна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

50 грн

Фінансова грамотність. Електронні гроші. 8 кл.

Фінансова грамотність. Електронні гроші. 8 кл.

82

Аватар профіля Комазов Павло Валерійович
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

49 грн

Схожі тести

Договір

Договір

796

Аватар профіля Смітюх Жанна Вікторівна
Фінансова грамотність
5—12 клас та дорослі

Банк. Друг чи ворог?

Банк. Друг чи ворог?

1046

Аватар профіля Смітюх Жанна Вікторівна
Фінансова грамотність
5—12 клас та дорослі

Заощадження. Як їх вберегти?

Заощадження. Як їх вберегти?

656

Аватар профіля Смітюх Жанна Вікторівна
Фінансова грамотність
5—12 клас та дорослі

Фінансово-кредитне забезпечення підприємств

Фінансово-кредитне забезпечення підприємств

558

Аватар профіля Резник Ольга Вікторівна
Фінансова грамотність
дорослі

Родина – учасник суспільних відносин

Родина – учасник суспільних відносин

296

Аватар профіля Лапко Катерина Василівна
Фінансова грамотність
5 клас

Підсумкова контрольна робота

Підсумкова контрольна робота

215

Аватар профіля Павлюк Ірина Ярославівна
Фінансова грамотність
6 клас