9 клас. Контрольна робота № 6 за темою «Повторення вивченого».

Правильно підкреслено граматичну основу в кожному реченні, ОКРІМ

Складним є речення

Складносурядним є речення

Складнопідрядним є речення

Складним безсполучниковим є речення

Складним із різними видами зв’язку є речення

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Минули ми ту дику, (1) але поетичну картину, (2) а за нею знов виступили рядами шпичасті зелені гори, (3) а поверх їх виступали широкі боки гір, (4) укриті місцями рідкими старими дубами, (5) неначе по горах розкинувся розкішний зелений парк, (6) у якому не ставало тільки квіток – (7) яскравих дарунків природи.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

І вже від цієї думки мені стає страшно, (1) я задки-задки відступаю від велетенського дерева, (2) аж поки добре бачу, (3) що дуб таки росте не з неба, (4) а з землі, (5) стоячи на молодій траві веселого широкого пагорба-кручі, (6) а небо, (7) блакитне шатро, (8) ген-ген далеко сяє в просторах неоглядних.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Складним із різними типами зв’язку є речення

Складним реченням із підрядним і сурядним зв’язком є речення

Доберіть приклад до кожного виду складного речення.

Доберіть приклад до кожної умови вживання тире

З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Що таке текст?

Виберіть УСІ основні ознаки тексту ( 4 правильні відповіді)

Прочитайте текст і визначіть засоби зв'язку 1 та 2 речення :

З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.

Прочитайте текст і визначіть засоби зв'язку між реченнями

У мене вдома живе павучок. Так, миле звірятко, хоча зазвичай люди їх бояться. Він невеличкий, коричневого кольору, у нього багато лапок, якими він швидко перебирає. Комаха схожа на швидку мерехтливу зірочку, яка то зникає, то з'являється у своєму помешканні, тобто спеціальній банці.

Розташуйте подані речення у правильній послідовності, щоб вийшов зв’язний текст:

(1) На його території зростає понад 870 видів судинних рослин, що становить 42 % генофонду рослинного світу Українських Карпат, флора яких нараховує понад 2040 видів. (2) Особливо цінними є унікальні для Карпат букові, яворово-букові та ялицево-букові праліси, що збереглися у віддалених місцях на площі понад 3000 га. (3) Це — «золотий фонд» природної спадщини для нас і наших нащадків. (4) Багата флора і фауна парку «Східні Карпати». (5) 40 видів рослин, що зростають у парку, занесені до Червоної книги України.

Прочитайте текст і визначіть засоби зв'язку між реченнями

" Людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю. Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов'язком держави"? (Конституція України)

Прочитайте текст

В Україні ремез найчастіше селиться на вербі. Дерева дають йому і притулок і будівельний матеріал. Будувати гніздо птах починає в другій половині квітня, а закінчує лише в травні.

Засобом міжфразового зв’язку 1 і 2 речень є

Прочитайте текст

(1) У давньогрецького лікаря Асклепія (Ескулапа) було дві доньки — Панацея та Гігія. (2) Вони мали дар зцілення, і допомагали батькові в лікуванні. (3) Самовпевнена Панацея вважала себе всесильною й хвалилася: «Я можу знайти єдині ліки, які позбавлять від усіх хвороб». (4) А скромна Гігія казала, що такого засобу не може бути. (5) Боги дали людині Розум, Волю, Пам'ять, щоб вона могла себе порятувати в непередбачуваних обставинах. (6) Так і пішли сестри різними шляхами.

Засобом міжфразового зв’язку 1 і 2 речень є

Прочитайте текст.

(1) Іноді кінь гине від ужалень десятка бджіл. — (2) Для більшості людей отрута цих комах нешкідлива.

Засобом міжфразового зв’язку 1 і 2 реченнями є

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку:

1)Потім ідуть Одеський Національний медичний університет, Запорізький Державний медичний університет та Національний медичний університет імені Богомольця

2) Кількість іноземних студентів в Україні постійно зростає.

3) Отже, незважаючи на всі труднощі, інтерес до здобування вищої освіти в Україні збільшується.

4) Олена Сулима, заступник директора українського державного центру міжнародної освіти наголосила, що станом на 1 січня 2018 року їх було вже 66 310

5) Серед вітчизняних вишів найбільш популярнішими за кількістю іноземних студентів є Харківський національний медичний університет та Харківський національний університет Імені В.Н. Каразіна.