9 кл. Психічна і духовна складова здоров'я

самопізнання;

зовнішнього тиску;

самовизначення;

самовиховання.

розуміння самого себе, своїх можливостей і прагнень;

нерозуміння свого місця в людському суспільстві й свого призначення в житті;

засіб оволодіння досвідом інших людей;

засіб оволодіння власним досвідом.

здатність людини зберігати внутрішній спокій, діяти розумно й виважено в складних життєвих ситуаціях;

процес отримання знань про самого себе шляхом виокремлення себе серед інших, ідентифікацій й відокремлення себе від інших людей;

оцінка людиною власних можливостей, якостей, переваг і недоліків;

самостійний вибір людиною свого життєвого шляху, цілей, цінностей, моральних норм, майбутньої професії та умов життя.

руховою пам’яттю;

емоційною пам’яттю;

образною пам’яттю;

словесно-логічною пам’яттю.

здатність людини пізнавати й використовувати нову інформацію, задля того щоб підвищити якість життя й здатність діяти оптимально в нових обставинах;

здатність людини діяти ефективно, згідно із вимогами свого життя, це гарна фізична підготовка й наявність корисних рухових якостей;

здатність успішно взаємодіяти й встановлювати важливі стосунки з іншими людьми;

здатність визначати свою систему цінностей і діяти згідно із нею.

засіб керування іншими людьми;

засіб оволодіння досвідом інших людей;

засіб оволодіння власним досвідом;

фізіологічний процес.

засіб керування іншими людьми;

засіб оволодіння досвідом інших людей;

свідома діяльність, спрямована на реалізацію себе як особистості, вироблення людиною в собі позитивних особистісних якостей;

засіб оволодіння власним досвідом.

психічний процес, спрямований на відтворення предметів навколишнього світу разом з усіма їхніми якостями;

вибіркова спрямованість на той чи інший об’єкт, зосередження на ньому;

неправильне, викривлене сприйняття;

пам’ять почуттів.

сенсорною пам’яттю;

короткочасною пам’яттю;

оперативною пам’яттю;

довготривалою пам’яттю.

намагайтеся ставитися до матеріалу, який запам’ятовуєте, не байдуже, а з великим емоційним інтересом;

навчіться зосереджувати свою увагу на досліджуваному предметі;

намагайтеся зрозуміти матеріал, формуйте в себе свідомий вольовий намір запам’ятати його;

учіть і повторюйте великими дозами.

здатність людини пізнавати й використовувати нову інформацію, задля того щоб підвищити якість життя й здатність діяти оптимально в нових обставинах;

здатність людини діяти ефективно, згідно із вимогами свого життя, це гарна фізична підготовка й наявність корисних рухових якостей;

здатність успішно взаємодіяти й встановлювати важливі стосунки з іншими людьми;

здатність визначати свою систему цінностей і діяти згідно із нею.

образна пам’ять полягає в збереженні й відтворенні всіх видів образів (зорових, слухових, рухових, дотикових, нюхових, смакових);

різні види пам’яті не пов’язані між собою;

людина не може одночасно використовувати рухову, емоційну, образну й смислову пам’ять;

пам’ять – це закріплення, збереження й подальше використання попереднього досвіду.

сприйняття повідомляє нам тільки недостовірну інформацію про світ;

обсяг уваги вимірюється кількістю предметів, що втримуються одночасно в полі чіткої свідомості.