Конструктор тестів
1
Виберіть складносурядне речення.
2
Виберіть складносурядне речення, частини якого поєднані за допомогою протиставного сполучника.
3
Перед сполучником і кома НЕ ставиться між частинами складносурядного речення (розділові знаки випущено).
4
Виберіть складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
5
Виберіть речення, яке відповідає схемі [ ] – і [ ]. (розділові знаки пропущено)
6
Позначте розділовий знак, який потрібно поставити в реченні на місці пропуску.
Якось обернулася Харитя назад, глянула навкруги і страх обхопив її .
7
Позначте складносурядне речення, у якому НЕ потрібно ставити кому (розділові знаки пропущено).
8
Виберіть складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
9
Позначте розділовий знак, який потрібно поставили в реченні на місці пропуску.
Річка широка та глибока, а вода синя та чиста і котиться вона, виблискуючи та шумуючи.
10
Установіть відповідність між складносурядними реченнями та видом смислового зв’язку між їхніми частинами
послідовність
То сонце вигляне, то знову туча, і блискавиця, і дощ.
одночасність
На столі з-під рушника виглядає житній хліб, а рядом темніє пучок польових волошок
чергування явищ
Достигла нива колосиста, і зріють яблука в саду.
зіставлення явищ
Сорочка біленька, але душа чорненька.
І серцю не дано бідніти, і думам не дано всихать.
11
Установіть відповідність між схемами та реченнями
[ ] – і [ ].
Скільки людей і які вони різні!
[ ] і [ ]!
І де вони переймали пісні, і хто їх вчив?
[ ], і [ ], і [ ].
І рибки наловить, і ніг не замочить.
І [ ], і [ ]?
Дівчина троянди поливала, і кудись котилась хмар навала, і сміялась осінь за вікном.
Йон порівнявся з колодязем, глянув – і аж йому щось йойкнуло всередині з несподіванки.
12
Установіть відповідність між складносурядними реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них.
кома
Час мій настане і знову я устану на радість, на славу новую.
крапка з комою
Весняними вечорами голублять душу і серце людини ніжні степові запахи і тихо шепочуть трави.
тире
Вічна ніч стояла і чорнів туман.
відсутність розділового знака
Вітерець легкий дихнув поблизу у траві засюрчав коник а десь далеко ударив перепел а там, над шляхом понеслась-полилась наче срібний дзвіночок жайворонкова пісня.
Вона йшла але здавалося мені що ніжний пролісок в снігу зоріє встає з-під нього і радіє промінню сонцю і весні.
13
Прочитайте текст (окремі розділові знаки пропущено). Позначте всі складносурядні речення, написавши номер через кому. Наприклад: 1, 2, 3.
Осінь
(1) Осінь танула, як воскова Свічка, ставала все прозорішою й легшою. (2) Жадна земля випила за літо сонце і воно стало бліде, анемічне, а земля мусила вмирати од голоду та спраги. (3) Вже блакитний шовк неба покрився мереживом чорних гіллячок, наче ажурною мантильєю, і потому почалися дощі і вітри. (4) Природа довго боролась, шуміла, протестувала і не хотіла скоритись. (5) Далина дивилася з-поміж дерев помутнілим оком і в покорі плазували дорогами блискучі болотяні колії. (6) Лице неба стало суворим і його уста дихнули холодом. (7) Потому несподівано зразу труснуло сніжком і земля здавалась аркушем паперу, на якім дитина пробувала фарби – зелені, руді, сірі.
14
Не є складносурядними речення (розділові знаки випущено).
15
Друга частина складносурядних речень виражає наслідок (висновок) того, про що йдеться в першій частині (розділові знаки випущено).
16
Сполучник і з’єднує частини складносурядних речень.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0