Тест:

9 кл ІНФ Проєктна діяльність

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Тест містить питання скопійовані з: Проектна діяльність.

1

1 з 21 бала

Проєкт – це ..

2

1 з 21 бала

Проєкти за характером контактів поділяють на:

3

1 з 21 бала

Проєкти за кількістю учасників поділяють на:

4

1 з 21 бала

За тривалістю виконання проєкти розрізняють:

5

4 з 21 бала

Під час виконання проєкту, учні використовують знання з різних навчальних           [предметів, думок, звичок], вчаться             [думати, працювати, байдикувати] в команді, ухвалювати спільні          [об'єкти, вказівки, рішення] та нести                     [відповідальність, безвідповідальність, скаргу] за свої дії.

6

1 з 21 бала

Встанови відповідність етапів та діяльність на кожному з них.

етап
ваші дії
1

організаційний

А

підготовка матеріалів: структурування інформації, розробка документації, схем, креслення, інструкційної карти

2

конструкторський

Б

обговорення проєкту: визначення проблеми та мети проєкту, складання плану реалізації, збір інформації

3

підсумковий

В

робота над проєктом: виготовлення виробу, створення фотоколажу, оформлення виставки, приготування страви, розробка презентації, електронної книги..

4

технологічний

Г

презентація проєкту: подання результату, захист проєкту, підведення підсумків, самооцінка проєкту

7

1 з 21 бала

Переваги проєктного навчання:

8

1 з 21 бала

Обери комп’ютерні програми, які допомогають реалізувати різні проєкти з інформатики.

9

4 з 21 бала

Результотом проєкту може бути:               [комп'ютерна, індивідуальна, власна, портфоліо] презентація, розроблені у програмі Скретч          [гра, відео, пристрій], приготовлена смачна кулінарна         [копійка, страва, праця], або створений власноруч матеріальний         [елемент, файл, продукт].

10

6 з 21 бала

Встановіть послідовність етапів роботи над комп'ютерним проєктом.

Вибір теми та постановка мети

Створення інформаційної моделі (словесний опис, блок-схема, карта-роздуму, таблиця тощо)

Підбір та підготовка матеріалу

Вибір засобів реалізації проєкту та створення програмного продукту

Робота над презентацією проєкту. Захист проєкту

Оцінювання результатів

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

9 кл ГЕОМ КР Вектори на площині

9 кл ГЕОМ КР Вектори на площині

184

Аватар профіля Квадріціус Людмила Валеріївна
Геометрія
9 клас

33 грн

9 кл АЛГ Розв'язування системи рівнянь другого степеня з двома змінними

9 кл АЛГ Розв'язування системи рівнянь другого степеня з двома змінними

234

Аватар профіля Квадріціус Людмила Валеріївна
Алгебра
9 клас

33 грн

Графіки тригонометричних функцій

Графіки тригонометричних функцій

214

Аватар профіля Квадріціус Людмила Валеріївна
Алгебра
10 клас

50 грн

Графічні об’єкти tkinter. Проєктна діяльність

Графічні об’єкти tkinter. Проєктна діяльність

130

Аватар профіля Токар Юлія Валеріївна
Інформатика
11 клас

35 грн

Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я .9 кл.

Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я .9 кл.

182

Аватар профіля Коломоєць Олена Миколаївна
Географія
9 клас

32 грн

5 клас. НУШ. Урок 32. Практикум з використання інформаційних технологій (проєктна діяльність)

5 клас. НУШ. Урок 32. Практикум з використання інформаційних технологій (проєктна діяльність)

290

Аватар профіля Булова Юлія Миколаївна
Інформатика
5 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3062

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1703

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

891

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

671

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

457

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

348

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас