Конструктор тестів
1
Проєкт – це ..
2
Проєкти за характером контактів поділяють на:
3
Проєкти за кількістю учасників поділяють на:
4
За тривалістю виконання проєкти розрізняють:
5
Під час виконання проєкту, учні використовують знання з різних навчальних [предметів, думок, звичок], вчаться [думати, працювати, байдикувати] в команді, ухвалювати спільні [об'єкти, вказівки, рішення] та нести [відповідальність, безвідповідальність, скаргу] за свої дії.
6
Встанови відповідність етапів та діяльність на кожному з них.
організаційний
підготовка матеріалів: структурування інформації, розробка документації, схем, креслення, інструкційної карти
конструкторський
обговорення проєкту: визначення проблеми та мети проєкту, складання плану реалізації, збір інформації
підсумковий
робота над проєктом: виготовлення виробу, створення фотоколажу, оформлення виставки, приготування страви, розробка презентації, електронної книги..
технологічний
презентація проєкту: подання результату, захист проєкту, підведення підсумків, самооцінка проєкту
7
8
Обери комп’ютерні програми, які допомогають реалізувати різні проєкти з інформатики.
9
Результотом проєкту може бути: [комп'ютерна, індивідуальна, власна, портфоліо] презентація, розроблені у програмі Скретч [гра, відео, пристрій], приготовлена смачна кулінарна [копійка, страва, праця], або створений власноруч матеріальний [елемент, файл, продукт].
10
Встановіть послідовність етапів роботи над комп'ютерним проєктом.
Вибір теми та постановка мети
Створення інформаційної моделі (словесний опис, блок-схема, карта-роздуму, таблиця тощо)
Підбір та підготовка матеріалу
Вибір засобів реалізації проєкту та створення програмного продукту
Робота над презентацією проєкту. Захист проєкту
Оцінювання результатів
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0