Конструктор тестів
Уважно читайте умови завдань. Завдання №5, 6, 7, 8 - розрахункові задачі з можливістю прикріпити фото розв'язку конкретного завдання. Якщо фото з розв'язками відсутні - максимум 10 балів за роботу.
Бажаю успіхів!
1
Поширення коливань у пружному середовищі -
2
Фізичне явище, що являє собою механічну хвилю частотою від 20 до 20 000 Гц
3
Формула за якою визначають відстань до об’єкта за часом проходження радіоімпульсу до цілі й назад
4
Розташуйте в порядку зростання частоти електромагнітні випромінювання різної природи:
1) Інфрачервоне випромінювання Сонця
2) Рентгенівське випромінювання
3) Видиме світло
4) Ультрафіолетове випромінювання
5
Повз нерухомого спостерігача за 10 с пройшло 5 гребенів хвилі. Визначте частоту коливань частинок хвилі. (Вписати тільки отримане під час розрахунків число у вигляді десяткового дробу, виражене у Гц, без одиниць вимірювання та будь-яких слів; для якісної перевірки результатів рекомендую прикріпити фото розв'язків до цього завдання)
6
Радіостанція працює на частоті 60 МГц. Знайдіть довжину електромагнітних хвиль, випромінюваних антеною радіостанції. Швидкість поширення електромагнітних хвиль с = 3⋅108 м/с. (Вписати тільки отримане під час розрахунків число, виражене у м, без одиниць вимірювання та будь-яких слів та розділових знаків; для якісної перевірки результатів рекомендую прикріпити фото розв'язків до цього завдання)
7
Звуковий сигнал, відбившись від перешкоди, повернувся назад до джерела через 5 секунд після його випускання. Яка відстань від джерела до перешкоди, якщо швидкість звуку в повітрі 340 м/с? (Вписати тільки отримане під час розрахунків число, виражене у м, без одиниць вимірювання та будь-яких слів та розділових знаків; для якісної перевірки результатів рекомендую прикріпити фото розв'язків до цього завдання)
8
На відстані 1068 м від спостерігача вдаряють молотком по залізничній рейці. Спостерігач, приклавши вухо до рейки, почув звук на 3 с раніше, ніж він дійшов до нього по повітрю. Знайдіть швидкість звуку в сталі, якщо швидкість звуку в повітрі 340 м/с. (Вписати тільки отримане під час розрахунків число, виражене у м/с, без одиниць вимірювання та будь-яких слів та розділових знаків; для якісної перевірки результатів рекомендую прикріпити фото розв'язків до цього завдання)
Оцінка неостаточна через те, що можливі відмінності у введених варіантах відповіді для перевірки сайтом та відповіддю, яку вписав учень. Після перевірки письмових задач вчителем оцінка може змінитися. Чекайте результати у Ваших щоденниках.
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Так: 22
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 19
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 5