Конструктор тестів
1
Вкажіть старший коефіцієнт квадратного рівняння x2 + 3x ‒ 5 = 0.
2
Вкажіть старший коефіцієнт квадратного рівняння 3x ‒ 2x2 ‒ 5 = 0.
3
Укажіть коефіцієнти квадратного рівняння
‒ 2x + 5x2 ‒ 1 = 0.
4
Встановіть відповідність між коефіцієнтами квадратного рівняння 9x2 + 7x ‒ 1 = 0 (1‒3) та їх значеннями (А‒Г).
a
‒1
b
1
c
7
9
5
Які з даних рівнянь є неповними квадратними рівняннями?
6
Обчисліть дискримінант квадратного рівняння x2 + 6x ‒ 7 = 0
7
Визначте, яке з наведених чисел є коренем рівняння x2 ‒ 10x + 25 = 0
8
Встановіть відповідність між неповними квадратними рівняннями (1‒3) та кількістю їхніх коренів (А‒Г).
2x2 ‒ 10x = 0
один корінь
x2 + 25 = 0
два корені
3x2 = 0
безліч коренів
коренів немає
9
Встановіть відповідність між неповними квадратними рівняннями (1‒3) та їх коренями (А‒Г).
2x2 + 10x = 0
‒5 і 5
x2 ‒ 25 = 0
0
5x2 = 0
‒5
‒5 і 0
10
Кількість коренів квадратного рівняння залежить ...
11
Які з даних рівнянь є зведеними квадратними рівняннями?
12
Встановіть відповідність між даними квадратними рівняннями (1‒4) та рівносильними їм зведеними квадратними рівняннями (А‒Д).
2x2 + 4x ‒ 6 = 0
x2 + 4x ‒ 6 =0
‒2x2 + 8x ‒ 12 = 0
x2 + 2x ‒ 3 = 0
‒2x2 ‒ 8x + 12 = 0
x2 ‒ 4x + 6 = 0
2x2 + x ‒ 6 = 0
x2 + x + 3 = 0
x2 + 0,5x ‒ 3= 0
13
Спростіть рівняння (1‒4) та встановіть відповідність між даними рівняннями та рівносильними їм квадратними рівняннями (А‒Д).
x(3x – 2) + 4 = 0
–3x2 – 37x =0
(x + 1)x = 5
x2 + x ‒ 5 = 0
x(x – 9) = 4x(x + 7)
3x2 ‒ 2x + 4 = 0
x2 = 6x2 – 3(x – 4)
x2 + x + 5 = 0
5x2 ‒ 3x + 12 = 0
14
Чи застосовується теорема Вієта для повних квадратних рівнянь?
15
Не розв”язуючи рівняння, скажіть якому числу дорівнює добуток коренів рівняння
х2 – 10 х + 16 = 0.
16
Не розв”язуючи рівняння, скажіть якому числу дорівнює сума коренів рівняння
х2 – 10 х + 16 = 0.
17
Площа прямокутника дорівнює 255 см2, а одна з його сторін на 2 см більша за другу. Знайдіть периметр прямокутника. см
18
Знайдіть три послідовних натуральних числа, якщо квадрат середнього з них на 66 менший від суми квадратів двох інших
Послідовність чисел: ; ;
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0