Конструктор тестів
1
Обчисліть частку
2
Представити у вигляді степеня з основою 6 число
3
Знайдіть при яких значеннях х вираз не має змісту. У відповідь запишіть суму цих значень.
Відповідь:
4
На який вираз треба скоротити дріб ? У відповідь впишіть вираз без дужок і без пропусків, використовуя українську розкладку клавіатури
5
Зведіть до спільного знаменника дроби . Запишіть без пропусків, використовуя українську розкладку клавіатури:
спільний знаменник ;
додатковий множник до першого дробу ;
додатковий множник до другого дробу
6
Знайдіть добуток
7
Піднесіть до степеня вираз
8
Спростіть вираз . У відповідь запишіть тільки результат без пропусків, використовуя українську розкладку клавіатури
9
Знайдіть значення виразу .У відповідь запишіть тільки результат без пропусків, використовуя українську розкладку клавіатури
10
Яке з наведених чисел є ірраціональним?
11
Порівняйте числа
12
Розв’яжіть рівняння . Запишіть числа через крапку з комою, без пропусків, використовуя українську розкладку клавіатури.
ОДЗ .
Відповідь:
13
Встановіть відповідність між графіком та функцією




14
Спростіть вираз
15
Складіть квадратне рівняння, корені якого дорівнюють –13 та 5, користуючись теоремою Вієта
16
Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу
17
Виберіть правильне твердження:
18
Заповніть таблицю для функції .
аргумент | 4 |
|
функція |
| 9 |
19
Заповніть таблицю для функції .Запишіть числа, використовуя українську розкладку клавіатури. Якщо значень кілька, то запишіть їх через крапку з комою.
аргумент | -5 |
|
функція |
| 36 |
20
Скоротіть дріб
21
Заповніть таблицю для задачі, позначивши за х — меншу шукану величину:
"Із двох сел, відстань між якими 248 км, одночасно виїхали назустріч один одному два автомобіля. Швидкість першого на 20 км/год більша за швидкість другого, і тому він прибув у пункт призначення на 1 годину раніше другого. Знайдіть швидкість кожного автомобіля" Користуйтеся українською розкладкою клавіатури, для позначення дробу використовуйте знак /, без ПРОПУСКІВ
V,км/год | t,год | S,км | |
Іавт. |
|
|
|
ІІавт |
|
|
|
Рівняння:
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0