8Аі_Тест до уроку 18 (ч.2 урок 6)

Залізні бруски однакової маси мають різну температуру (дивися рисунок). Які два з них потрібно привести в дотик, щоб їхня внутрішня енергія змінилася якнайменше?

Три металеві бруски мають різну температуру (див. рис.). Який із них можна привести в дотик з іншими, щоб шляхом теплопровідності збільшити їхню внутрішню енергію?

Турист гріється біля багаття. Який / які вид / види теплопередачі відіграє / відіграють у цьому основну роль?

У яких станах має перебувати тіло, щоб була можлива теплопередача конвекцією?

Для того щоб поверхня дирижабля нагрівалася Сонцем якомога менше, її фарбують. Якого кольору має бути фарба?

Для того, щоб узимку температура повітря в кімнаті знижувалася швидше, кватирку слід розташовувати…

У вакуумі теплопередача відбувається завдяки…

На однакових пальниках нагрівали свинцеве, алюмінієве й залізне тіла однакової маси. Укажи, який графік побудовано для залізного, а який для алюмінієвого. (c_ал.=920 Дж/(кг⁰С); c_зал.=460 Дж/(кг⁰С); c_св=140 Дж/(кг⁰С) ).

У холодне приміщення внесли три однаково нагріті тіла однакової маси, виготовлені із заліза, свинцю та алюмінію. Яке з тіл виділить найбільшу кількість теплоти? (c_ал.=920 Дж/(кг⁰С); c_зал.=460 Дж/(кг⁰С); c_св=140 Дж/(кг⁰С) ).

Що слід зробити, щоб гарячий напій більше остигнув:

З однакової висоти кидають алюмінієве та мідне тіла однакової маси. Яке з них нагріється під час удару об землю більше? Втратами енергії знехтуй.

(c_ал.=920 Дж/(кг⁰С); c_мід.=400 Дж/(кг⁰С) ).

Розташуй значення температур за зростанням.