8 клас. Узагальнення до розділу «Епоха Просвітництва та зародження модерного суспільства»

Який з нижченаведених принципів управління державою був розроблений Джоном Локом і в подальшому вдосконалений Шарлем Монтеск’є у творі «Про дух законів»?

Яка з наведених подій найбільш точно відображає зміну балансу сил у Європі на початку XVIII століття і стала каталізатором тривалих конфліктів?

Які ідеї та принципи були закладені в основу Декларації незалежності США і як вони вплинули на подальший розвиток країни?

Які з наступних аспектів були характерними для Просвітництва, як ідейної течії, що виникла на межі XVII–XVIII століть в Європі, під впливом розвитку капіталізму, науково-технічного перевороту та поширення раціоналізму, і для якої характерні нові суспільні ідеали: мир, ненасильство, віротерпимість, свобода, добробут і щастя людей?

Які з наведених тверджень щодо реформ, проведених Катериною II та Йосифом II, є правильними?

Розсортуйте досягнення і реформи за категоріями:

Встановіть хронологічну послідовність подій, пов'язаних із зміцненням влади дворянства, розвитком освіти та релігійною політикою

Установіть хронологічну послідовність реформ Катерини II:

Аграрна революція в Англії відбулася у період з XVI до XVIII століття. В цей час земля опинилася в руках великих землевласників –            , які віддавали її в довгострокову оренду фермерам і підприємцям. Згодом з'явилася індустріальна революція, яка почалася в галузі              виробництва, де був виготовлений механічний прядка «Дженні», винайдена теслею і ткачем на ім'я                 .

Одним з найважливіших винаходів індустріальної революції стала        машина, створена шотландцем Джейсмом         , яка працювала на вугіллі і дала поштовх розвитку вугільної промисловості. Це зумовило появу нових видів            та зміну стану металургії, яка перейшла на використання кам'яного вугілля.

Прочитайте уривок із праці Шарля Монтеск’є «Про дух законів» (1748 р.) та визначте, у чому, на думку автора, полягає найбільша загроза для свободи громадянина:

«Якщо влада законодавча і виконавча поєднаються в одній особі або в одному врядовому органі, то не буде свободи, оскільки виникнуть побоювання, що цей монарх або сенат видаватимуть тиранські закони для того, щоб так само тиранськи їх застосовувати. Свободи не буде й тоді, коли судова влада не відокремлена від законодавчої та виконавчої...»

Зіставте цитату, що відображає світоглядну ідею Просвітництва, з її автором.

Багато європейських монархів XVIII ст. (законодавці моди «освіченого абсолютизму» — Фрідріх ІІ, Йосиф ІІ, Катерина ІІ) листувалися з філософами-просвітителями. Прочитайте уривок із листа Вольтера до одного з правителів та оберіть дві реальні причини, чому королі та імператори насправді підтримували ідеї Просвітництва:

«Королі мають бути філософами, а філософи — радниками королів. Тільки освічений розум на престолі здатний знищити середньовічну темряву, реформувати суди та зробити державу могутньою без кровопролитних революцій...»

Перед вами уривок із виступу французького буржуа (представника третього стану) напередодні революції. Оцініть уривок та визначте, яке економічне протиріччя епохи Просвітництва в ньому описано:

«Ми, купці, промисловці та лікарі, читали праці Адама Сміта й розуміємо, що багатство держави створюється вільною працею та конкуренцією. Чому ж ми, сплачуючи всі податки в казну, не маємо жодних політичних прав, а дворянство і духовенство лише витрачають наші гроші, користуючись середньовічними привілеями?!»