Конструктор тестів
1
Вкажіть рядок, в якому правильно визначено підмет:
2
Простий підмет ужито в реченні.
3
Сполученням слів підмет виражено в усіх реченнях, ОКРІМ
4
Складений дієслівний присудок ужито в реченні.
5
Складений іменний присудок ужито в реченні
6
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Лише частина учнів … опанувати правила вимови …, хоч Оксана Семенівна … цій темі чимало часу.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
7
Установити відповідність
обставина
Вчитися - наше головне завдання.
додаток
Батьки веліли добре вчитися.
означення
Ми приїхали сюди вчитися.
підмет
Моє бажання вчитися порадувало батьків.
8
Граматичний зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні
9
Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом.
дієприкметник, що переходить в іменник
Сміливі завжди мають щастя.
словосполученням
П'ятеро не виконали роботу.
числівником
Ішли дві долі різними шляхами.
прикметник, що переходить в іменник
І забуте в душі ожива.
10
Тире між підметом і присудком НЕ ПОТРІБНЕ в реченні (розділові знаки пропущено)
11
У якому реченні вжито однорідні присудки?
12
Позначте речення, у яких між підметом і присудком слід поставити тире(розділові знаки пропущено).
13
Установити відповідність між реченнями і способами вираження іменної частини складених присудків, ужитих у цих реченнях.
Іменник у формі називного відмінка.
Київ — колиска нашої свободи і державності (Г. Ткаченко).
Прикметник у формі орудного відмінка.
Михайлівські вулиці сірі, піщані (І. Сенченко).
Іменник у формі орудного відмінка.
Хліб завше був трудним (В. Скуратівський).
Прикметник у формі називного відмінка.
Запорожець в очах народу був героєм.
Вітаю з завершенням роботи. Сподіваюсь ти легко впорався ( впоралася) з роботою. Залиш невеличкий відгук, щоб я могла зрозуміти: чи потрібно покращувати тест.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0