Тест:

8 клас хімія НУШ Діагностична робота на тему «Досліджуємо гази довкілля» (продовження)

06.03.2026

0 0

Хімія

8 Клас

Завантажити тест 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту

Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.

Опис тесту (учням цей опис не показується):

Комплексна діагностувальна робота №1 за ГР1, ГР2, ГР3. За підручником О.Григорович містить різнорівневі завдання для учнів. У електронному журналі ця робота фіксується як три оцінки у колонці, що відповідає Комплексна діагностувальна работа.

СТРУКТУРА РОБОТИ

Рівень	Назва результатів	Характеристика завдань	Бал
ГР1	Початковий (відтворювальний)	знання термінів, фактів, прості обчислення	1-7 завдання 12 балів
ГР2	Середній / Достатній (конструктивний)	пояснення явищ, застосування формул, прості рівняння реакцій	8-13 завдання 12 балів
ГР3	Високий (творчий)	розв’язування задач, встановлення причинно-наслідкових зв’язків, аналіз	14-17 завдання 12 балів

Джерела використаної інформації:

Діагностична робота створена з групами результатів за параграфами 1-14 підручника Хімія 8 клас Григорович 2025 рік НУШ https://pidruchnyk.com.ua/2921-khimiia-grygorovych-8-klas-2025.html і відповідає діючій модельній програмі «Хімія. 7–9 класи»для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.)

Опис, який учні побачать перед початком тестування

Будь уважним, у тебе обов'язково все вийде!

ГО «ВСЕ БУДЕ Добре+»

1 з 36 балів

Що таке солі?

Речовини, що складаються лише з атомів металів

Сполуки, що складаються з катіонів (металічних елементів) і аніонів (кислотних залишків)

Сполуки, що складаються лише з неметалів

Органічні речовини

1 з 36 балів

У якому порядку записують йони у формулі солі?

Спочатку аніон, потім катіон

Спочатку катіон, потім аніон

У довільному порядку

За алфавітом

1 з 36 балів

Як розміщені метали в ряду активності?

За зростанням їх густини

За зменшенням їх хімічної активності

За збільшенням температури плавлення

За поширеністю в природі

Запитання №4 З однією правильною відповіддю

Запитання №5 З однією правильною відповіддю

Запитання №6 З однією правильною відповіддю

Запитання №7 З однією правильною відповіддю

Запитання №8 З однією правильною відповіддю

Запитання №9 З однією правильною відповіддю

Запитання №10 З однією правильною відповіддю

Запитання №11 З однією правильною відповіддю

Запитання №12 З однією правильною відповіддю

Запитання №13 З однією правильною відповіддю

Запитання №14 З однією правильною відповіддю

Запитання №15 З однією правильною відповіддю

Запитання №16 З однією правильною відповіддю

Запитання №17 З однією правильною відповіддю

Запитання №18 З однією правильною відповіддю

Запитання №19 З однією правильною відповіддю

Запитання №20 З однією правильною відповіддю

Запитання №21 З однією правильною відповіддю

Запитання №22 З однією правильною відповіддю

Запитання №23 З однією правильною відповіддю

Запитання №24 З однією правильною відповіддю

Запитання №25 З кількома правильними відповідями

Запитання №26 З кількома правильними відповідями

Запитання №27 З кількома правильними відповідями

Запитання №28 З полем для вводу відповіді

Запитання №29 З кількома правильними відповідями

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за роботу!

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

Так: 14

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 12

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

Ні: 13

Так: 1

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту

Міхова Лариса Вікторівна

Хімія

9 клас

Ціляцінський Артур Михайлович

Хімія

9 клас

Руденко Інна Анатоліївна

Хімія

7 клас

Лях Ніна Ігорівна

Хімія

8 клас

Самборська Світлана Петрівна

Хімія

8 клас

Тельпіс Жанна Василівна

Хімія

9 клас