8 клас. Казка-притча "Маленький принц"Антуана де Сент-Екзюпері

Установи, кому з героїв належать слова: "Я зовсім не хочу, щоб мою книжку читали лише для розваги"

Установи, кому з героїв належать слова: "Від кожного треба вимагати лишень те, що він може зробити. Влада передусім має бути розумна".

"А ... - така рослина, що коли не розпізнаєш її вчасно, то вже ніколи не позбудешся".

Назвіть цю рослину

Доповни речення: "Є такий закон, - сказав мені згодом Маленький принц. - Причепурився сам уранці, причепури гарненько і свою ... ".

Визначіть елементи притчі у творі "Маленький принц"Антуана де Сент-Екзюпері

Це засіб літератури, коли відбувається навмисне вживання слів у їхньому непрямому значенні. З одного боку дуже схожий на порівняння, але цей засіб літератури складніше помітити. Адже немає слів "немов", "начебто", "як" та інших, що вказують на зіставлення об’єктів, перенесення властивостей одного предмета на інший за подібністю.

Квітка, прощаючись з Маленьким принцем, говорить: "Слід перетерпіти, коли заведеться дві-три гусениці..." Як вона пояснює таку поведінку?

Які секрети у творі відкриває Лис?

Головним художнім прийомом у створенні системи образів казки "Маленький принц", який використаний для розкриття притчового характеру твору та посилення повчального ефекту є ...

Це перенесення властивостей та характеристик одного предмета чи явища на інший для кращого відображення образу. Таким чином утворюється переносне значення.