В діагностичній роботі 21 завдання: на встановлення відповідності та з вводом відповідей: 2 та 3 завдання – по 0,5 балів, 4 – 15 – по 0,25 балів, 1, 16 – 20 – по 1 балу, 21 – 2 бали. 1 – 15 завдання виконується в тесті, 16 – 21 – вирішуються в зошиті – виконане завдання можна прикріпити у тесті або фотофіксацію присилаєте вчителю.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Хімія›
- 8 кл. НУШ Діагностична робота за темою «Пізнаємо кількісні законі хімії»
Тест:
8 кл. НУШ Діагностична робота за темою «Пізнаємо кількісні законі хімії»
10.10.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Опис, який учні побачать перед початком тестування
В діагностичній роботі 21 завдання: на встановлення відповідності та з вводом відповідей: 2 та 3 завдання – по 0,5 балів, 4 – 15 – по 0,25 балів, 1, 1
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
1 з 12 балів
Установіть відповідність між величинами та одиницями вимірювання.
величини
одиниці вимірювання
1
n
А
г/моль
2
ρ
Б
моль
3
m
В
г/см3
4
M
Г
не має одиниць вимірювання
5
Mr
Ґ
г
2
0.5 з 12 балів
Запишіть формулу, за допомогою якої можна обчислити кількість речовини.
3
0.5 з 12 балів
Запишіть формулу, за допомогою якої можна обчислити масу речовини.
Запитання №4 З полем для вводу відповіді
Запитання №5 З полем для вводу відповіді
Запитання №6 З полем для вводу відповіді
Запитання №7 З полем для вводу відповіді
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З полем для вводу відповіді
Запитання №13 З полем для вводу відповіді
Запитання №14 З полем для вводу відповіді
Запитання №15 З полем для вводу відповіді
Запитання №16 З полем для вводу відповіді
Запитання №17 З полем для вводу відповіді
Запитання №18 З полем для вводу відповіді
Запитання №19 З полем для вводу відповіді
Запитання №20 З полем для вводу відповіді
Запитання №21 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0