Конструктор тестів
1
Що являє собою зміст у текстовому документі?
2
Що таке посилання (гіперпосилання) в електронному документі?
3
Вкажіть на вкладку для налаштування змісту електронного документа.
4
Установіть послідовність дій для автоматизованого створення змісту документа в середовищі текстового процесора MSWord.
Обрати формат змісту
На вкладці Посилання в групі Зміст розгорнути список Зміст
Відформатувати назви розділів, параграфів тощо відповідними стилями
Вибрати місце вставлення змісту (на початку або в кінці документа встановити курсор)
5
У якому полі сторінки текстового документа можна розміщувати колонтитул?
6
Частини сторінки вздовж країв аркуша, які залишають для різних позначок і кращого сприйняття тексту
7
Чи погоджуєтесь, що: Колонтитул — об'єкт, що розміщується над текстом (верхній колонтитул) або під текстом (нижній колонтитул) кожної сторінки книги, газети, журналу, документа.
8
Вкажіть на колонтитул
9
Вкажіть на кнопку Закрити у вікні текстового процесора Microsoft Word
10
Вкажіть на вказівку ( кнопку) пошуку потрібного фрагмента тексту в документі
11
Вкажіть на вказівку ( кнопку) заміни слів або фрагменту тексту в документі
12
Укажіть найменший об'єкт, який використовується при опрацюванні тексту у середовищі текстового процесора Microsoft Word.
13
Встановіть відповідність призначення кнопок вирівнювання абзаців
за лівим краєм

за шириною

по центру

за правим краєм

14
Змінити колір символів можна за допомогою інструмента
15
Зробити символи напівжирним і курсивом можна за допомогою інструментів
16
Змінити шрифт символів можна за допомогою інструмента
17
Яка послідовність команд надає можливість вставлення в текст формул?
18
Для того, щоб вставити розрив сторінки потрібно
19
Відновіть послідовність дій для розміщення тексту в колонках.
Вибрати Кількість стовпців (колонок)
Виділити фрагмент тексту
Відкрити діалогове вікно Стовпці
Уточнити параметри колонок
Підтвердити вибір кнопкою ОК
20
Вкажіть на кнопку для розміщення тексту в колонках
21
Частини сторінки вздовж країв аркуша, які залишають для різних позначок і кращого сприйняття тексту
Рефлексія від 73 учнів
Сподобався:
Так: 60
Ні: 13
Зрозумілий:
Так: 53
Ні: 20
Потрібні роз'яснення:
Ні: 58
Так: 15