Самостійна робота розрахована на 20 хвилин. Слідкуй за часом!
До деяких завдань потрібно надіслати фото розв'язання, тому підготуйте зошит і ручку для записів!
Бажаю успіху! 
1
Щоб виконати ділення , який перший крок є правильним?
2
Учень правильно виконав множення: . Яку основну властивість раціональних дробів він використав для спрощення?
3
Щоб спростити добуток , у чисельнику першого дробу виносять спільний множник . Яку подальшу дію це дозволить виконати?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З полем для вводу відповіді
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Дякую за роботу!
Вашу відповідь відправлено вчителю на перевірку.
Очікуйте оцінки y Google Classroom.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1
7 клас_НУШ. Самостійна робота №4. Властивості степеня з натуральним показником. Одночлен. Стандартний вигляд одночлена. Множення одночленів. Піднесення одночлена до степеня
7 клас_НУШ. Самостійна робота №5. Многочлен. Додавання і віднімання многочленів. Множення одночлена на многочлен
7 клас_НУШ. Самостійна робота №8. Сума і різниця кубів. Застосування кількох способів розкладання многочленів на множники.